Хроники нашего дурдома

anna_shihaleva — 29.09.2011 На собрании в школе постановили, что выпускной 4-го класса будет отмечаться в Барской усадьбе, это такой помпезный загородный комплекс с конями, банями и боулингом. С содраганием думаю, если в 4-м классе такой размах с усадьбами, что у нас будет к окончанию школы. Некоторые из родителей настолько преисполнены фанатичной решимостью дать все лучшее детям, что это выглядит пугающе. Окончательный размер финансового бедствия пока не определен, но я посмотрела заявленные цены на проведение Нового года в этой усадьбе и..., внимание (!) от 50 тыс.на человека. В Турцию на неделю или в Европу на такую сумму можно съездить. При том что если там будут резвиться наши дети,то мы, их родители, сможем попасть на терииторию комплекса исключительно за дополнительную плату, 300 руб./вход на территорию с человека, посидеть в беседке 500 р./час, думаю зайти в помещение пописать по такой логике должно стоить тыщу. Вобщем, это место мне уже заранее глубоко несимпатично.

А еще я имела глупость сказать, что я не делаю вместе с ребенком домашнее задание. И сказала, что оценки не самое важное в жизни и вообще не показатель ни ума, ни знаний. Так что если раньше меня держали за дамочку со странностями, то теперь неминуемо предадут анафеме и будут чураться как от чумной. Ну теперь мне многое становится понятным, сказала классная и звучало это как приговор. Надеюсь, теперь деточку мою будут жалеть и ставить оценки из сострадания, так как мать у нее ехидна.
Мне тоже кое-что стало понятным, например, почему у всего класса такая тотальная неуспеваемость по иностранному языку, которая была озвучена тоже весьма своебразно, а именно: "Те кто хочет иметь положительную оценку по языку подходите к Ангелине Викторовне договариваться о дополнительных занятиях". Просто язык это то, что родители не могут сделать вместе, вернее вместо детей, а привычки и умения делать самостоятельно уроки у них нет,да и от куда взяться с таким раскладом. Так в 10-м часу, при этом прошло уже 3 часа собрания, учительница начала на доске рисовать деление встолбик,объяснять как делать краткую запись и разбор предложения. Все присутствующие прявляли крайнюю заинтересованность и только я вместе с отдельно взятыми папами пребывала в афиге, хотя некоторые папы пытались конспектировать.

Слушайте, а что правда все делают с детьми уроки каждый день? Нет, я проверяю уроки, если не понимает, я объясняю правило или принцип, даю решать дополнительные примеры или задачи по теме.Но я не сижу с ней каждый день над уроками. Это ассоциальное поведение уже или все-так в границах нормы?

Кстати до этого 3 года у нас была беда со сборами в школу, она тотально забывала тетрадки, физкультурную форму, дневник, ручки и т.п. Мне приходилось бес конца напоминать и контролировать. А в этом году началась первая смена и я успеваю утром только приготовить завтрак,заниматься сборкой портфеля у меня уже времени не остается. И чтобы вы думали она преспокойно стала собираться сама.

Я уже писала, что в этом году мы отдали ребенка в языковую школу.Она ходит туда с удовольствием,хотя нагрузка там гораздо серьезней, чем в школе. Когда я спросила, какие у нее впечатления от этой учебы она сазала: "Круто мам. Мне нравится. Там на нас никто не орет."

Оставить комментарий

Популярные посты:

• Архив