Гнев (20 дней назад)
![топ 100 блогов](/media/images/default.jpg)
При этом я очень легко вспыхиваю, яростно, раздражённо. Ничего хорошего.
Мы в борьбе не за математику (где у Тёмы успехи). А в том, чтоб Тёма не пасовал перед трудностями, и не обходил их как только заметит издали. Сейчас он как ртуть, ускользает мгновенно. Ничто его не держит.
Мне требуется какое-то огромное количество топлива, чтоб держать удар. И я срываюсь, срываюсь, и срываюсь.
А этот беззаботный гражданин, секунда и он счастлив. Как будто я его не мочила только что всеми фибрами души и не только.
Самой некрасивой в этой ситуации выгляжу безусловно я.
И пока нехватка мозгов, как продавить эту ситуацию...
Никаких советов не хочу.
Раздавлено-подавленный выползаешь из очередной свалки. Сегодня впервые объявила не объявленный бойкот. Не знаю сколько он продлится, может до вечера. Во всяком случае я не попрощалась с Тёмой. Молча довезла до школы, подождала пока выйдет и уехала. Точнее постояла краем глаза посмотрев, что в школу то он вошёл (а то кто их знает, когда в возраст прогулов войдут)
С тяжёлым сердцем уехала.
Цель оправдывает средства до какого момента? Конечно очень очень хочется, чтоб с самого начала их жизнь была интересна и увлекательна. Но у нас ещё нет таких школ, чтоб интересно.
Чтобы в мою пользу, что они всё равно счастливы.
А вообще может быть, чтоб всегда интересно? Ведь нет! Ведь в жизни всегда есть моменты, когда надо делать потому что надо. Вот как обнимать детей – это фан, а выносить горшок – это скукота и маета. Но надо же?
Мне самой в школе было неинтересно. Да и в институте тоже избранно. Везде набирались люди, которые не умеют зажечь.
Вот школа. Идут нескончаемые "проекты". Это то что раньше наверно докладами называлось. Найди инфу, красиво оформить, принести не измяв. Есть труд, какие то кружки. Но нигде их не учат, как оформлять такие работы. Такая самодеятельность, кто как сможет. Зато они из ваты там цветы какие нибудь клеят. Чёрт.
Я ведь тоже не умею. Если это не художественная самодеятельность, то зачем вообще эти штуки дрюки. Заведи тетрадь под "проекты", найди инфу, рисуй в своё удовольствие... Так и "проекты" будут на виду и сравнить можно. Но зачем парить невесть что? Эти бесконечное наведение строчек в альбомных листах.. Прошивка, украшаловка.
А вы что думаете? Какой цимес в этом?
Так. Мне стало легче.
Тёма отлучённый от всего, до выполнения всех набранных задач оказывается тайком играл (или смотрел) айпад. После того как я взбесилась и чуть не выпорола мальчика, я задала 1000 примеров. Сказала встать в шесть утра и список написали, что он должен сделать.
Утром его бужу (Ха, так он и встал, выключил будильник и дрыхать заново)
После спрашиваю:
– Падежи сделал?
– Да!
Смотрю на отчёт, один тест на падежи (а их шесть).
– Ты почему сказал мне что сделал всё?
– Я не сказа что сделал всё!
Помрачнела лицом и сказала, что ничего мне не нужно и усё. Примеры его не засчитываю (уже сделал 140)
И конечно я в метаниях и сомнениях. Может я пережариваю. Может он уже переутомится, и всё такое. Может отпустить пока.
Но что отпустить? Сколько можно не записывать домашнее задание?
А вы думали у нас серьёзные глобальные проблемы? Их нет. Пока.
Просто я хочу что когда надо, он умел работать. Любую работу.
Ооооо! А как он уверен в своей правоте!
Или например как моментально меняет тему, вычисляя моё угрюмое выражение:
Плюс!
Нет, минус!
Это деление!
—Тёма! Прочитай задачу! Внимательно!
Четыре раза читает "Козлы". Где где там козлы? Козы!
— Ну, я же говорю Козлы! с напором.
Мне становится всё легче. Может даже заберу его из школы. Утром думала мстливо оставить его на продлёнку. Может заметит и сопоставит. Может у него грустные мысли возникнут...
Вчера кстати подучил пять и четыре по математике. Типа пять даже за контрольную!
Когда когда придёт время понятие, что проще быстро и хорошо сделать и идти гулять и заниматься вседозволенностью! Чем соблазнить мужчину, которому невозможно испортить настроение?
Понимаете, я сейчас грудью на амбразуре! Уже вторую неделю сижу до позднего вечера. Чтоб он сделал все эти тесты, задачи, примеры, за свою не записанную домашку и так далее.
|
</> |