Доверительное управление апартаментами: как устроен формат и что важно учесть
15.02.2010 —
О свободе
Геи
iolj — 15.02.2010
Вообще значение интернета сильно преувеличено. Думаю, большинство
людей даже объяснить внятно не смогут, зачем им сеть. Если завтра
интернет полностью исчезнет, что потеряешь лично ты? Иллюзию, что
ты в курсе? А зачем тебе быть в курсе? Ты как-то влияешь на
ситуацию? Твое мнение имеет какое-то значение? Или ценность в
"свободном выборе информации и ее источников"? Ну,
допустим. И много людей пользуются этим выбором? И что это может
дать тем немногим, кто таки пользуется? Иллюзию того, что они в
курсе? А зачем быть в курсе? Впрочем, этот вопрос уже звучал. Смысл
жизни найти проще, чем смысл сети.
Оставить комментарий
Предыдущие записи блогера :
15.02.2010 —
Что есть будем?
12.02.2010 —
Ноги в тепле держать проще
11.02.2010 —
Должен ли политик быть образованным человеком?
11.02.2010 —
Цепочка памяти рвется
10.02.2010 —
Какой смысл в Масленице для христиан?
10.02.2010 —
Нужно ли отвечать на все комментарии?
10.02.2010 —
Про мат
08.02.2010 —
5%
05.02.2010 —
Загадка
Архив записей в блогах:
Попалось мне вчера на глаза стихотворение зловредного «ино-агента Татьяны Вольтской». Русская-прерусская душа, не познавшая на себе ни этих унижений с переменами имен, ...
С этой минуты все посты под замком, исключительно для моих друзей! ...
Вот плохо, что никто нынче не интересуется наукой! Те вещи, которые раньше потрясли бы общественность, выросшую на журналах "Наука и жизнь", "Знания - силой!" и пр. сегодня просто не замечаются. А между тем сотрудник ИИЕТ РАН (Институт истории естествознания и техники им. С.И. Вавилова Рос ...
Читаю рассказы и повести Виктора Астафьева. Как же здорово они написаны: выразительно, красочно, образно. Никаких фото-, теле- и видеокамер не надо. Читаешь описание... лиственницы, например, и прямо видишь её перед собой! "Дерево - это целый мир! В стволе его дырки, продолблённые ...
Взрослые удивляются, почему дети растут, но все равно их во всем обвиняют. Ладно, когда были маленькими и кричали: "Ты плохая!", но ведь уже должны что-то понимать... Нет, обвиняют! В том, что заставляли учиться не тому или что не заставляли, в том, что помогают (не так) и в том, что не ...
