Дисциплинарное
alaev — 28.03.2025
Помнится, когда я учился в школе, казалось, что математика,
естественные науки - это такие серьёзные, настоящие вещи. Там
открывают какие-то законы, находят доказательства, выводят
следствия, потом всё это применяется в промышленных технологиях.
Происходит поиск и шлифовка нового знания. А гуманитарные
дисциплины - так, ерунда какая-то, басни, стишки, развлекуха для
широких народных масс. Ну, ещё про древних князей рассказывают, кто
там кого замочил. Школа, впрочем, была советская, там некоторые
вопросы всерьёз обсуждать было невозможно.А что потом выяснилось-то? Сначала стишки просто веселят, потом в них в какой-то момент появляются пафосные нотки о величии нации А, её выдающихся заслугах в прошлом и громадном нереализованном потенциале. Вслед за тем неизбежно встаёт вопрос (не только в стишках), кто же виноват в незавидном настоящем А. Выясняется, что корень зла в нации Б, веками угнетавшей и подавлявшей свободу и независимость А. Дальше уже идёт накатанная дорожка, и заканчивается всё горами гниющих трупов. Вот тебе и развлекуха.

|
|
</> |
Как быстро выучить английский язык: эффективные методы 
