читабельность

dok_zlo — 13.09.2024

Существует теория, что менее читабельный текст может лучше запоминаться. Это связано с эффектом "желательной трудности" (desirable difficulty). Согласно этой идее, если информация представлена в виде, который требует больше когнитивных усилий для обработки (например, менее читабельный шрифт или сложная верстка), то это может стимулировать более глубокую обработку информации и, как следствие, улучшить запоминание.
В одном эксперименте школьники(в возрасте 15–18 лет), воспринимавшие менее читабельный текст, вспомнили через 15 минут на 14% больше информации, чем те, кто воспринимал читабельный текст.
Результаты исследования свидетельствуют о том, что незначительные изменения в учебных материалах могут привести к значительному улучшению результатов обучения.
DOI: 10.1016/j.cognition.2010.09.012

Оставить комментарий

Популярные посты:

credobnik

Электронные компоненты в бытовой технике: как маленькие детали меняют повседневную жизнь?

maysuryan

Живём ли мы по «плану Яковлева»?

diak_kuraev1

Крест Вермахта. И только?

von_hoffmann

28 марта 1775 г. — Манифест Екатерины II о свободном заведении промышленных

rivka381

дейтинг приложения.

russiantowns

Россия. Чебоксары. Часть 2. Июль 2021

abrod

Поразительное фото

proehalimimo

ДТП в космосе

matsam

После саммита

• Ранее
• Архив