читабельность

dok_zlo — 13.09.2024

Существует теория, что менее читабельный текст может лучше запоминаться. Это связано с эффектом "желательной трудности" (desirable difficulty). Согласно этой идее, если информация представлена в виде, который требует больше когнитивных усилий для обработки (например, менее читабельный шрифт или сложная верстка), то это может стимулировать более глубокую обработку информации и, как следствие, улучшить запоминание.
В одном эксперименте школьники(в возрасте 15–18 лет), воспринимавшие менее читабельный текст, вспомнили через 15 минут на 14% больше информации, чем те, кто воспринимал читабельный текст.
Результаты исследования свидетельствуют о том, что незначительные изменения в учебных материалах могут привести к значительному улучшению результатов обучения.
DOI: 10.1016/j.cognition.2010.09.012

Оставить комментарий

Популярные посты:

thurinus

Айфон 16 в Уфе: почему цена так отличается в разных магазинах

maysuryan

80 лет назад. Финал вождей Третьего рейха

individual_tour

Корфу. Монастырь Девы Марии Миртидиотиссы

inna1903gr

В черной комнате

konstantinus_a

Новый Суперджет, или Тем временем в России

allis_bo

Отдам даром

rocor_observer

В Хризостомосом синоде рукоположили епископа для Южной Осетии

miss-hohotyn007

Генриетта Барнетт: жизнь в заботах о других

viking_nord

Умер Эдуард Лозанский

• Ранее
• Архив