Братцы-акробатцы

топ 100 блогов hilt_og22.11.2023

#большойМих 

из Москвы кроме всего прочего мы привезли с собой какой-то жутко приставучий вирус. мы — это я и Олег. честно говоря, такого трэшового состояния  я не помню со времен ковида. сейчас уже более менее в норму пришли, но пару дней плющило так, что мама не горюй.
но это так, присказка. 

под катом много букв ) так получилось.
и не только про мальчиков

а вот и сказка...
дети немного подкашливали, ckurf жаловались на горло, но температурой не страдали, без сил не падали. а один мальчик, который постарше, даже умудрялся гулять каждый день пл два-три, а то и больше, часа. а то за неделю так по своей девочке соскучился, что разлучить этих неразлучных попугайчиков было просто нереально.

вот и вчера не успел прийти из школы, даже не поел толком, зато принял душ и намылился «в улицу»: я гулять!
какой такой гулять-мулять? а обед? а уроки? а голова недосушенная?
нууу... я уже договорился! и я в шапке! и... и там не холодно!

в общем разве что голову досушил. ускакал на крыльях любви.
успела только крикнуть вслед в подъездную гулкость: получишь хоть один трояк, все твои прогулки накроются медным тазом!
услышала в ответ что-то малочленораздельное «дауменявсевпорядке»...
и мальчика и след простыл.

ради интереса зашла в электронный дневник, не ожидая собственно никаких подводных камней там обнаружить. потому что до отъезда отучились всего три дня, и по возвращению парочку.
однако в дневнике у влюбленного мальчика стояла пятерка по геометрии и жирный свеженький тройбан по истории — за какую-то проверочную работу.

позвонила. предупредила, что кончилися танцы. сегодня так и быть, раз уже ушел и договорился, но завтра фиг. пока трояк не закроешь чем-то более приличным.

к вечеру деточка вернулся какой-то кислый и понурый. есть не стал. сославшись на плохое самочувствие, попытался сразу завалиться спать. потрогала лоб — оно самое! температура, блин!
не огонь-огонь, но мальчик явно тепленький... около 38.
выругалась про себя, таблетками зарядила, да спать отправила.
классному отписалась, что сегодня в школу не пойдет. понаблюдать надо.

классный предупредил меня, что завтра платный пробник ju' по математике, и Миха туда записался. пообещала, что буду лечить его изо всех сил.
а он проснулся утром — огурец огурцом! температуры нет, кашля нет, соплей нет, полезных ископаемых нет — планета Шелезяка! сидит в комп рубится.
на мое предложение к пробнику поготовиться только нос морщит: а зачееем? и таак напишу!

у меня только два вопроса в результате:
1) чо это было?
2) и что с этим мальчиком и его любовью делать? )))

#братГригорий 

раз уж я полезла в дневник к одному мальчику, было бы несправедливым оставить без внимания второго... у второго картина нарисовалась еще интереснее. картина под названием «и ледедь белая плывет!»
изящная птица с изогнутой шеей по изящной словесности, в просторечии  — банан по литературе! посмотрела: седьмого числа за невыученное стихотворение. которое дети должны были выучить на каникулах. но это учитель считает. что должны. а дети в лице Григория так не считали. за что и поплатились.

пришел из школы, устроила ему выволочку про отношение к учебе.  он немного посопротивлялся, что никто им ничего не задавал! это все ложь и провокация! но будучи немножко потыкан носом в электронный дневник, все-таки сдался.
а чо она?! я этот «зимний вечер» учил-учил, руку тянул... а она меня не спросила! ну я и не стал потом «зимнее утро» учить. и вообще забыл про него.

посадила учить «зимнее утро». сидит, бубнит под нос:
под голубыми небесами великолепными коврами блестя на солнце... что-то это мне напоминает! а, ну вот же! слушай: у лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе том. и днем, и ночью... правда же, похоже?
— конечно, похоже. ты на автора-то посмотри.
— да знаю я, что Пушкин. это получается, у него фишка такая была ТАК стихи писать?


несет домашку по математике:
— ничего не понимаю! мне нужна твоя помощь, мам.  тут написано «посчитай ПРИМЕРНЫЙ радиус окружности, зная ее длину» и «посчитай ПРИМЕРНУЮ длину окружности, зная ее радиус». но тут нигде не написано, КАК это делать.
— тащи учебник. будем разбираться...

принес. в теории ничего про формулу вычисления длины окружности нет. число Пи они тоже еще не знают (а ОВ сказала, что до ПИ мы еще не доросли!), да и десятичные дроби не проходили. в общем весь мозг себе сломала — не выходит каменный цветок, хоть ты тресни!
полезли на сайт ГДЗ (хотя обычно я противница таких методов). там все решают через Пи, неважно, что не проходили.

короче, сдалась. написала в родительскую группу: спасите-помогите, неделю прогуляли, не могу понять, как решить задачу не через пи. и мне тут же отвечают: а зачем вам пи?  там же все просто! у детей была задача, они измеряли длину огружности НИТКОЙ! и вычислили, что она равна ПРИМЕРНО 3 диаметра.

ну то есть формулу «2пиэр» никто не отменял, просто приравняли пи к трем — уж упростили, так упростили! сижу, плююсь, ворчу на дебильные методы обучения и бесполезные телодвижения... приходит Миха. послушал меня и говорит: ачотакова? мы тоже окружность вырезали в пятом класе и длину ниткой измеряли.

эээээ... честно говоря, в упор не помню, как нам раньщше в школе объясняли ))) но по-моему никаких фокусов с ниткой мы на математике не проделывали...


в пятницу у детей посвящение в пятиклассники. им надо выучить «песню».
без кавычек рука не поднимается написать. текст, рифмы, смысл, ашыпке...
БГ тоже отказывается признавать это песней и учить соответственно (мало мне вашего Пушкина! да там же ни смысла, ни рифм нету!)

Братцы-акробатцы
Братцы-акробатцы

но и это еще не все! это еще фиг с ним — плод чьего-то кустарного больного воображения... а вот следующая «песнь», насколько я понимаю, официальный гимн новосибирского отделения «движения первых» (что-то вроде новой пионерской организации), в которое должны вступить все поголовно. и школа активно детей и родителей к этому склоняет...

Братцы-акробатцы
Братцы-акробатцы

в общем пристегнитесь и полный вПИ...ред.
старт нажми на кнопку и будет результат продолжение...
и вообще непонятно, зачем детям в пятом классе учить про лучший вожатский отряд страны?

кто? КТО вот это вот пишет?
где «взвейтесь кострами»? с нормальными текстами, а не вот это вот все.
почему-то раздражает ужасно (((

как сказал бы один мой одноклассник: куда мы кОтимся?

возможно, просто

Братцы-акробатцы

но мне кажется в нашем детстве трава была зеленее патриотическое воспитание было совсем на другом уровне. и для своих детей однозначно  хотелось бы чего-то более художественного и душевного, что ли, а не вот этого слепленного на коленке и дурно попахивающего...

Оставить комментарий

Предыдущие записи блогера :
Архив записей в блогах:
И у нас снег. У всех ветер. И у нас... крыши срывает. Правда, на завтра уже обещают снова тепло и безветрие, но до завтра еще дожить надо. :) Опять какая-то пропущенная мною Елена ...
Грант Вуд. Январь. 1940-1941. Масло, мазонит. 45,7 x 60,1 см. Кливлендский художественный музей Всю жизнь Вуд стремился к тому, чтобы о нем говорили, писали и знали как можно меньше. Для этого он годами создавал образ «художника-фермера», живописца в рабочем комбинезоне, ...
...
Мы засунули нашу голову в Космос, а сердце в пропасть. Как сегодня соединить простоту детской веры и высочайшие технологии, порождающие чувство всемогущества и мощи человека? Мне настойчиво говорят, библейская картина мироздания - это архаическая сказка для младенцев или ...
Перед вами иллюстративная часть рекламного объявления из газеты "Сибирская жизнь" от 13 марта 1899 года. Что рекламировала газета, как вы думаете? Скрытых смыслов не ищите - ищите ответ ответ: "Одобрин" - средство от мозолей ...