а теперь - помчались!

топ 100 блогов clear_text — 19.02.2011

РАБЫ И СВОБОДНЫЕ

Мне кажется, что свободных и рабов нельзя противопоставлять. Мы привычно считаем, что раб – это «не-свободный». А свободный – это «не-раб». Мне думается, это неправильно.
Это просто разные типы человека.
Есть два типа базовых способа поведения:
1. Стараться удовлетворить возникшую потребность.
2. Стараться вытеснить или уменьшить ее.
Первый тип – свобода.
Второй – рабство.
Свободный старается добиться большего, достичь, заработать.
Раб – ловчее приспособиться, ограничиться,сэкономить.


ВНИМАНИЕ! ВНИМАНИЕ! ВНИМАНИЕ!
Речь идет не об обстоятельствах жизни, а о внутренней установке. В жизни любого человека (свободного в том числе) очень часто бывают случаи, когда он вынужден ограничивать себя во всем. Гораздо реже, но все же случается (в том числе и в жизни раба), когда блага как будто с неба падают, только успевай хватать.
Повторяю: речь идет о психологической структуре, о глубинных навыках поведения, а не о конкретной жизненной ситуации.


Поэтому не надо путать внутреннюю установку с социально-политическим статусом человека.
Не надо путать бесправных с рабами, а полноправных– со свободными.
Среди бесправных (а также среди бедных) – много свободных людей, а среди полноправных (а также среди богатых) – немало рабов. Но в общем и целом среди бесправных преобладают рабы, а среди полноправных – свободные.


Рабство – чрезвычайно комфортное состояние.
Как, впрочем, любое привычное состояние души.
Рабство так же ценно для раба, как свобода – для свободного.
Ошибкой было бы считать, что свобода – врожденное стремление, изначальная ценность и т.п. Как говорится, to whom how.
Еще одна ошибка – говорить, что в некоторых исторических обстоятельствах «люди отдают свою свободу в обмен на скудное, но гарантированное пропитание».
Чушь! Все наоборот. Люди соглашаются терпеть лишения в обмен на гарантированное рабство.


Со стопятидесятой годовщиной отмены крепостного права!

Оставить комментарий

Предыдущие записи блогера :
Архив записей в блогах:
...
Разбирали  на  уроке с 11-ми классами текст В. Солоухина к сочинению ЕГЭ по русскому языку. Текст о том, как он пришел к чтению С. Аксакова. И о влиянии этих книг на него и на его дочь, привыкшую к скоростному и диагональному чтению. В общем, главная мысль текста - это ...
ТГ-канал "Коза кричала": "Финская полиция отпугивает молодежь от пляжей классической музыкой. Школьники на последний звонок повадились засирать всю лагуну в Хаукилахти. К тому же бухают и лезут ночью в воду. Силовики долго думали, что с этим делать. И придумали – уже не первый год ...
Разговор в комментах к посту о сериале "Романовы" : lashevchenko : - Почему? Царь с царицей — вполне заслужили. Остальных, конечно, жалко, но тогда вообще невиновные гибли массами. Вряд ли царская кровь ценнее любой другой : - Конечно не ценнее, но я лично убежден, что ...
...