Занимательная филология

messala — 24.04.2022 Если бы сейчас я был учителем литературы в школе, и меня бы ученики спросили: а зачем вообще вся эта муть, типа литературоведения, анализа текстов и т.п., что она такое может дать в реальной жизни? Чем она практически и прагматически полезна?

То я бы им ответил примерно так:

- Смотрите, есть две страны - А и Б. Страна А напала на страну Б. Вот гимны этих стран. Давайте их сравним и проведем их анализ. Возможно, исходя из его результата, можно предсказать, какая из них победит.

Страна А:

Россия - священная наша держава,
Россия - любимая наша страна.
Могучая воля, великая слава -
Твое достоянье на все времена!

Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!

От южных морей до полярного края
Раскинулись наши леса и поля.
Одна ты на свете! Одна ты такая -
Хранимая Богом родная земля!

Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!

Широкий простор для мечты и для жизни
Грядущие нам открывают года.
Нам силу дает наша верность Отчизне.
Так было, так есть и так будет всегда!

Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!

Страна Б:

Ще не вмерла України і слава, і воля,
Ще нам, браття молодії, усміхнеться доля.
Згинуть наші воріженьки, як роса на сонці.
Запануєм i ми, браття, у своїй сторонці.

Душу й тіло ми положим за нашу свободу,
І покажем, що ми, браття, козацького роду.

- Посмотрите, чем системно отличаются два этих текста, - продолжал бы я. - А именно, о чём или о ком они?

А что бы ответили мои читатели? Мой (правильный) ответ прячу под кат. Но интересно было бы мнение читателей, так что если кто захочет его высказать, делайте это, не заходя под кат.

1) Второй текст, гимн Украины - об украинцах. Его субъект - "мы". И "Украина" равна совокупности "нас". На шесть строк слово "мы" как подлежащее встречается 3 раза. Этот текст - о "нас".

2) Первый текст - о России. Которая к "нам" имеет весьма стороннее отношение. Это какой-то отдельный субъект, который обладает какими-то качествами, совершает какие-то действия, но единственное "мы" в именительном падеже - это "мы гордимся тобой". Типа некое Россия что-то такое совершает, а мы тут сидим и гордимся ею.

- Теперь понятно? - спросил бы я школьников.

Оставить комментарий

Популярные посты:

• Ранее
• Архив