Второй эпизод

vramra — 28.10.2025 Из вчерашних. Попросилась ко мне на Умники и умницы девочка из другого 1 класса. Ну как попросилась - мама ее написала мне, попросила взять. О девочке я знала и раньше - они ко мне в класс хотели попасть, но...



Девочка проблемная - не говорит. Вернее, говорит только с детьми, а со взрослыми - избранно. Элективный мутизм - так звучит ее диагноз. По словам классного руководителя, девочка на уроке ничего не делает, в облаках витает. Пишет, только если ей ткнуть пальцем или сидеть рядом с ней. Не разговаривает. У классрука были глаза на лоб, когда я сказала, что сегодня девочка идет ко мне заниматься, я ее заберу, потом приведу.

Готовилась я к худшему. Мои-то уже стреляные воробьи - и с дисциплиной нормально, и задания умеют выполнять. А тут... Пришла за ней в класс, педагог показал мне девочку, я к ней подошла... Она заговорила со мной сразу, попросила помочь собрать вещи, по пути в класс рассказывала, какие у нее дома животные и т.п. На обратном пути, к слову, говорила, что умеет прыгать как Леди-Баг.

На занятии работала, насколько могла. Отставание, конечно, сильное даже от нашего уровня (а тот класс идет вперед нас по программе), но она писала, говорила, что закончила, выполняла другие задания и т.п. И оказалось, что в моем классе девчонки из ее садовской группы. Тут же включились и помогали, когда что.

И можно было бы сказать, что там просто педагоги "не алё" - классрук и платная продленка. Но, во-первых, классрук у нас входит в топ-100 педагогов Подмосковья, а во-вторых, мама писала вечером - спрашивала, как все прошло. И была просто счастлива от моего рассказа. Говорит, что ребенок не говорил долго, а потом говорил только ей на ушко. Только перед школой начала говорить в присутствии взрослых и то - не всех.

Я, конечно, копнула, что да как, потому что не бывает таких вещей на пустом месте. Девочка на психотропных, чтоб вы понимали, и ей сказали сидеть на них еще год, у нее психологи, нейропсихологи и Ко, на сегодня вызвали ее с родителями к нашему школьному психологу... Мама рассказала, что да, там была травма, но лезть в эту травму (вспоминать) мама не хочет. Для нее и так большой прогресс то, что происходит.

Я ей написала, что в этой травме находится ключ к ребенку. Это как спутанный клубок: пока не размотаешь - вязать не сможешь. Она не ответила. Ее право. Я и так слишком сильно влезла без запроса. И я, разумеется, не видела ребенка в другом состоянии (без таблеток, на других уроках, прогулке и т.п.), но что-то мне подсказывает, что зря они все это с лекарствами...

Посмотрим, что скажет школьный психолог. Классрук слезно просила "заберите", то бишь я - заберите, ко мне в класс. У меня 27 человек, у нее 25. Понятно, что все хотят отличников, но...
Ребенка жалко =/

Оставить комментарий

Популярные посты:

• Ранее
• Архив