Как телеканалы ищут тренды: аналитика, форматы и рейтинги шоу
13.04.2017 —
О пользе
Вспро дня
gntelmen — 13.04.2017
Меня вот щас Магдоша спросила, поколачиваю ли я своего Мумзика.
Конечно же, этого вредного поросёнка иногда так и тянет отлупить,
как сидорову козу, ну, мои эротические фантазии вам не интересны,
так вот, как представительница сильного пола, я не считаю для себя
возможным поднимать лапу на представителей слабого. Но помечтать
люблю, эт да. А вы, тётеньки, поднимаете руку на своих дяденек? Ну
пацаны то, ясен пень, не признаются, что тётки их лупили.
Сохранено
|
|
</> |
Вспро дня
Оставить комментарий
Популярные посты:
Предыдущие записи блогера :
12.04.2017 —
Ну-с
12.04.2017 —
Отчод
11.04.2017 —
Экспирио
10.04.2017 —
Окультурилась
10.04.2017 —
Шикардос
09.04.2017 —
Я гений
08.04.2017 —
Вычитала щас
07.04.2017 —
В ТОПе
07.04.2017 —
Налила
Архив записей в блогах:
Блог Мыйнова Андрея - ...
Проведенное обобщение аналитических материалов показывает, что гражданское оружие самообороны в целях самообороны используется чаще, чем в преступных целях. Так, только в 2008 году в Московской области МВД зафиксировано 30 случаев использования оружия ограниченного поражения в целях ...
Из предыдущего поста сам напросился вопрос . Не противоречит ли комфорт страсти? И создавая вокруг человека комфорт (неважно, мужчины или женщины), не уменьшаем ли мы его страсть своими собственными руками? Ведь удовлетворение рождает спокойствие, а спокойствие нередко - скуку. А там, г ...
В последние полгода как-то очень уж активизировались споры по теме глобального потепления (скорее всего, масла в огонь подлило решение Трампа вывести США из глобального соглашения по климату).
Аргументы обеих сторон изобилуют кучей статистических данных (едва ли не за миллионы ...
17-летний Уссурийский бурый медведь жил в клетке 6 футов на 9 футов (1,83Х2,74 м.) с тех пор, как его в детстве забрали от матери, которая была застрелен охотниками. Он был одним из четырех медведей, которые служили наглядным примером в музее культуры Айну на Хоккайдо, Япония. О ...
