Вне времени
rabbit1960 — 20.11.2025
В дореволюционной России и после революции в Советском Союзе, за
исключением короткого периода послереволюционной разрухи,
математика преподавалась в средних школах вполне удовлетворительно.
Этим объясняются наши успехи в таких сложных областях техники, как
самолётостроение и космос. Начав вторую мировую войну с отставанием
в области авиации, Советский Союз к концу войны перегнал Германию.
Советский Союз первый вывел в космос искусственный спутник и первый
послал туда человека.За последние годы, однако, преподавание математики в средней школе в нашей стране резко ухудшилось. В результате этого ослаб интерес школьников к математике и к наукам, требующим знания математики. Понизился конкурс в вузы, требующие математической подготовки. Пришло в упадок преподавание математики также и в высших школах. Всё это привело или приведёт в ближайшем будущем к снижению научно-технического прогресса в нашей стране. В дальнейшем это может привести к катастрофическому положению.
Необходимое, как выяснилось, продолжение.
Руководство Отделением математики АН СССР рекомендовало для работы по модернизации академика А. Н. Колмогорова, который играл в модернизации руководящую роль. Поэтому ответственность за трагические события в средней школе в значительной степени лежит на нём. Математические взгляды А. Н. Колмогорова, его профессиональные навыки и человеческий характер неблагоприятным образом отразились на преподавании. Ущерб, причинённый развалом преподавания математики в советской средней школе, может быть сравнен по своему значению с тем ущербом, который мог бы быть причинён огромной общегосударственной диверсией.
Основное содержание модернизации заключалось в том, что в школьную математику внедрялась теоретико-множественная идеология, чуждая нормально мыслящему школьнику, склонному к практическому применению полученных в школе знаний, интересная лишь для школьников с извращённым мышлением. Кроме того, в программу были введены элементы математического анализа и метода координат. В школьный курс было введено «множество» не как слово русского языка, а как основное понятие.
Вообще, интересное описание произошедшей катастрофы: Введение элементов теории множеств и элементов матана в школьный курс математики :-) Эх, где те счастливые времена. Нынче хоть нестандартный анализ излагай в 10 классе - никто не заметит.
|
|
</> |
Проектор для дома: 7 критериев правильного выбора техники
Утреннее
Полвека назад рабочее место компьютерщика было очень шумным
Доброй ночи!
Саммита в Будапеште не будет. Что дальше?
"Эскадра Леонидас". Немецкие "камикадзе"
Продолжение. монстры Мидзуки Сигэру
О сбережении народа
Птицы у маринистов

