Вне времени

топ 100 блогов rabbit196020.11.2025 В дореволюционной России и после революции в Советском Союзе, за исключением короткого периода послереволюционной разрухи, математика преподавалась в средних школах вполне удовлетворительно. Этим объясняются наши успехи в таких сложных областях техники, как самолётостроение и космос. Начав вторую мировую войну с отставанием в области авиации, Советский Союз к концу войны перегнал Германию. Советский Союз первый вывел в космос искусственный спутник и первый послал туда человека.

За последние годы, однако, преподавание математики в средней школе в нашей стране резко ухудшилось. В результате этого ослаб интерес школьников к математике и к наукам, требующим знания математики. Понизился конкурс в вузы, требующие математической подготовки. Пришло в упадок преподавание математики также и в высших школах. Всё это привело или приведёт в ближайшем будущем к снижению научно-технического прогресса в нашей стране. В дальнейшем это может привести к катастрофическому положению.


Необходимое, как выяснилось, продолжение.

Руководство Отделением математики АН СССР рекомендовало для работы по модернизации академика А. Н. Колмогорова, который играл в модернизации руководящую роль. Поэтому ответственность за трагические события в средней школе в значительной степени лежит на нём. Математические взгляды А. Н. Колмогорова, его профессиональные навыки и человеческий характер неблагоприятным образом отразились на преподавании. Ущерб, причинённый развалом преподавания математики в советской средней школе, может быть сравнен по своему значению с тем ущербом, который мог бы быть причинён огромной общегосударственной диверсией.

Основное содержание модернизации заключалось в том, что в школьную математику внедрялась теоретико-множественная идеология, чуждая нормально мыслящему школьнику, склонному к практическому применению полученных в школе знаний, интересная лишь для школьников с извращённым мышлением. Кроме того, в программу были введены элементы математического анализа и метода координат. В школьный курс было введено «множество» не как слово русского языка, а как основное понятие.


Вообще, интересное описание произошедшей катастрофы: Введение элементов теории множеств и элементов матана в школьный курс математики :-) Эх, где те счастливые времена. Нынче хоть нестандартный анализ излагай в 10 классе - никто не заметит.

Оставить комментарий

Предыдущие записи блогера :
Архив записей в блогах:
Какой чудесный экксперимент был запущен в 70-х и как мало с ним связали последствий! А ведь всё было и есть навиду! Мода формирует отношение и действия масс. Подсознательное (ПС) НИЧЕГО не пропускает мимо - все знаки и признаки учитываются. 1. Бритые подмышки и зона бикини ... ...
Упаковывал туалетную воду  ► ►Мужская туалетная вода K by Dolce&Gabbana, харизматичная и #чувственная , оставляет шлейф пылающего искушения, который оживает благодаря сочетанию острого перца, нот французской лаванды и гаитянского ветивера. Аромат был создан Дафной Бюже и Натали ...
Украинцы анонсируют контрнаступление из-под Часов Яра. Как и перед наступлением в Харьковской области информацию не скрывают. О наступлении под Харьковом знали все, кроме того, кто отвечает у нас за оборону. Но Пригожин — это не наше Министерство обороны. Думаю, что, несмотря на численное ...
1995. Бабушка (справа) разговаривает с российскими солдатами на блокпосту ГАИ на окраине Москвы 12 января ...
Мы уже привыкли к тому, что в Средней Азии порой звучат обидные высказывания в адрес России и её граждан. Однако на этот раз в Узбекистане не просто оскорбили русских, а задели лидера партии «Справедливая Россия» Сергея Миронова. Миронов — один из немногих депутатов Государственной ...