Рабочее

топ 100 блогов rayskiy_sergei — 08.05.2025 О странностях (или закономерностях?) восприятия

Как всякий нормальный учитель, работающий с выпускниками, я время от времени создаю свои тренировочные варианты ЕГЭ. Так вот, взял я для первых трёх заданий фрагмент рассказа Ираклия Луарсабовича Андроникова о гусином пере, которое Гёте передал в подарок Пушкину.

Рассчитывать на то, что выпускники последних лет знают, кто такой Андроников, не приходится (да и откуда бы им?), а времени просвещать их у меня, понятное дело, нет.

{Необходимое отступление: разумеется, я от них ничего не хочу. Да и попробуй захоти (я пробовал уже) — немедленно набегут свои же, то есть коллеги, и станут снова доказывать, что школьник ничего знать не должен, причём буквально: вот нет необходимого минимума знаний. Об это я уже спотыкался, сдаюсь, ни от кого ничего не жду, уважаемые коллеги могут убрать руки с клавиатуры: я ни на что не претендую, никаких знаний не требую, ведь речь всего лишь о первых трёх заданиях ЕГЭ по русскому языку, так что знания тут ни при чём — просто нужен небольшой текст, в котором есть всё для этих трёх заданий. Для тех моих коллег, кто ещё не убрал руки с клавиатуры, выражусь яснее: нет, я не считаю, что выпускники должны или хотя бы могут знать не только про Андроникова, но даже про Гёте. Вот про Пушкина должны. Ой, только ногами не бейте, ладно: не должны, а могут знать про Пушкина. Ну, что был такой. Теоретически.}

В общем, естественно, я ни с кем из учеников не говорил о том, правду ли рассказал Андроников или изложил легенду (для зануд: ну, есть некоторые разночтения, однако в целом история признана правдивой). Важно другое: есть текст, есть задание: «Укажите верные характеристики текста» — и там пять утверждений, последнее из которых такое:

«С помощью множества имён собственных и упоминания конкретных дат автор стремится создать впечатление документального повествования, убедить читателя в правдивости изложенного».

Так вот, почти все мои ученики считают это утверждение верным! И каждый раз я спрашиваю: так, стало быть, Андроников наврал, но очень старался замаскировать своё враньё, выдать его за правду, для чего и насовал в текст побольше имён и дат? И только после этого вопроса ученики (и то не все или не сразу) принимаются думать о сути утверждения.

Отсюда и мой вопрос: я как-то не так сформулировал задание, что ли? Вопрос в первую очередь к коллегам, разумеется, но интересно любое мнение.

Оставить комментарий

Популярные посты:
Архив записей в блогах:
Продолжаю читать Александра Дугина, его четвертующую отжившее политическую теорию. Пока – в глазах двоится. *** Дугин-2 : «Конечно, можно представить себе, что многие люди на планете запоздали с осознанием происшедшего в конце ХХ — начале ...
надо быстро и просто. Поэтому - приехал, разгрузился и на скорую руку чота приготовил. Ну, картоху свою, на огороде выращенную, с мясом, по быстрому, без изысков. Только мясо, картофель, чутка перца, красного и черного, зиры слегка, для аромату и соль. Всё, даже лука нет. ...
Некоторые родители очень странно относятся к своим детям и к их воспитанию. ...
Раз пошла такая пьянка с постами про арту, то добавлю еще один пост в тему артоблядства. Ув. поняши и сочувствующие! Есть у меня евроГочетвинк и немножко голды на нем. И возникло у меня странное желание немного поартоблядствовать на евросервере. В связи с этим вопросик: а не подскажите ли ...
1. Киберпанк наступает. Житель Гонконга рассказал, что вот уже 20 лет обитает в комнате площадью менее двух (!) квадратных метров. За эту комнату он платит сейчас 13 тысяч рублей в месяц. Официальная статистика указывает, что в подобных каморках проживает сейчас в Гонконге около 200 ...