Рабочее.

Что я вижу по факту: ребенка связали этой любовью, лишили стимула развиваться, двигаться вперед. А зачем? Он уже совершенство, каждый его вздох, каждое движение и порыв вызывает только одобрение или, если порыв случайно направлен в нужную сторону, - бурный родительский восторг. Попытка развернуть в неком общем направлении игнорируются как факт. То есть никакие слова, предложения или критику он просто не слышит. Да и какая критика? От кого? Если он совершенство, то лишь он вправе определять рамки своего существования, правильно? Прочие просто не существуют, а если и существуют, то только в тех границах, какие ему в данный момент нужны. Он почти полностью отгородился от всех, и даже родителей иногда слушать не хочет - живет в своем мире, получая удовольствие от придуманных для себя занятий и затей: "а я не хочу!", "а я хочу!", "а я буду!", "а я не буду!".
...с каким-то болезненным любопытством начала ждать рассказов об отправке этого ребенка в садик. Особенно после рассказа мамы, как они однажды полтора часа пытались уйти на работу. Ребенок их "не отпускал" - плакал, кричал, закатывал истерику и т.д. И они оставались - успокаивали, объясняли, уговаривали... В итоге опоздали, конечно.
Интересно, а со школой они что собираются делать?..