Про образование

vladimir_akinin — 22.09.2023 Если почитать отечественные статьи про образование, то можно увидеть плач по отсутствию у молодёжи желания учиться на технических специальностях, особенно приближенных к железу. Но сейчас я хочу чуть-чуть подсветить вторую сторону этой проблемы: качеству того, чему их учат наши охуительные преподаватели. Немного предыстории: родственник жены довольно плохо сдал ЕГЭ, поэтому пролетел мимо программистских специальностей (на кои хотел поступить, наслушавшись про зарплаты в 100500 рублей за наносекунду), и сумел поступить только на "приборостроение", кажется.

В общем, сегодня он попросил меня помочь решить задачку: "сколько информации влезет на метр ленты typ425 с плотностью записи 1600 bpi". В общем-то простая задачка, я ему её решил, но меня смутило то, что указан какой-то там тип ленты, который в этой задаче не нужен вообще. Стал гуглить - это магнитная лента, которая производилась в ГДР. То есть, задачка, которую задают студентам сейчас, в 2023 году, была сочинена не позднее 1989 года, и с тех пор не менялась вообще никак. Прекратил существование ГДР, развалился Советский Союз, прошла целая эпоха, Путин заявил о необходимости резко нарастить выпуск специалистов, чтобы Россия на всех парах смогла рвануть в светлое будущее, а в вузах предмет "Современные технологии" учат по программам, которые не менялись уже лет сорок. На выходе мы получим толпы охуительных инженеров, знания которых протухли ещё до их рождения. Збс план, чо. И почему с каждым годом всё меньше абитуриентов ведутся на столь шикарное предложение?

Вишенкой на торте является то, что по нонешним законам всё, чему учат студентов, должно быть сведено в УМК (учебно-методические комплексы). И эти комплексы должны регулярно актуализироваться, и за этим должны следить специальные комиссии. То есть, описанная выше хуета проскочила уже несколько утверждений на комиссиях, и всех всё устроило.

Оставить комментарий

Популярные посты:

• Архив