Плоды просвещения

trissy1 — 06.04.2024 1. Эстония настолько либеральная страна, что даже в тюрьме человек может умереть от передозировки наркотиков. И если такой казус случится, вам сообщат:

https://rus.delfi.ee/statja/120283358/smert-zaklyuchennogo-tallinnskoy-tyurmy-nastupila-iz-za-peredozirovki-narkotikov


„Мы имеем дело с отравлением в результате употребления так называемого коктейля наркотических веществ и лекарств. По этому делу ведется уголовное производство, более точные обстоятельства будут установлены в ходе разбирательства“, - пояснила пресс-секретарь службы управления тюрьмами Министерства юстиции Лийзи Лумисте ... Делается все возможное, чтобы предотвратить попадание наркотиков в тюрьму и смертельные случаи. Однако бывают ситуации, когда эта работа дает сбой. Этому способствуют новые, весьма сложно обнаруживаемые, чрезвычайно сильные и опасные вещества, даже очень небольшое количество которых вызывает отравление. „Наша работа осложняется еще и тем, что в последнее время судебная практика уже не ограничивает свидания разделяющим стеклом, и досмотр лиц, приходящих на на свидания, а это основной канал, по которому пытаются пронести в тюрьму запрещенные вещества. Так, например, только недавно в одну из тюрем в полости тела пытались пронести более 300 таблеток, которые были обнаружены и не дошли до заключенных“ ... В тюрьмах действуют комплексные профилактические меры, такие как проверка писем, камер и посетителей, быстрое тестирование заключенных, использование специально обученных находить наркотики собак, исследование сточных вод и определение каналов доставки. „Мы также постоянно ищем новые способы быть на шаг впереди ухищрений, связанных с попаданием в тюрьму наркотиков“ ... В частности, проект сотрудничества с компанией GScan, разрабатывающей технологии сканирования, а также вступившую в силу с 1 апреля поправку к Закону о тюрьмах, согласно которой попытка пронести в тюрьму запрещенное вещество теперь наказуема. „Проверка профиля посетителей также играет очень важную роль в предотвращении попадания наркотиков в тюрьму. Проект, предусматривающий проверку данных поступающих в тюрьму, прошел первый круг согласования“, - пояснила Лумисте.

С одной стороны химия не стоит на месте. С другой - стараниями самого гуманного суда стекло убрали, до 1 апреля попытка пронести дурь не наказуема, профиль посетителя где-то в проекте согласования... Удивительно, что только один жмур за все время.


2. Актуальная (но платная и на титульном) статья в Ээсти Экспресс "Разъединяющие выпускные рейсы: богатые соученики оскорбились, что путешествие классу выбрали по уровню возможностей бедных, и не поехали." О проблемах выпускного путешествия с классом. https://ekspress.delfi.ee/artikkel/120281217/lohestavad-lopureisid-rikkamad-opilased-solvusid-et-reis-valiti-vaesemate-jargi-ega-lainudki-kohale

Судя по диаграмме, проблема не массовая, а именно элитных школ

Направления выпускного рейса 2024г
Эстония, многодневный 11,40%
Эстония, однодневный 31,58%
Финляндия (Helsingi, Linnanmäki lõbustuspark, Fazer, Heureka) 20,18%
Латвия (Jurmala, Riia, Livu veepark, kanuumatk Gauja rahvuspargis, Sigulda seikluspark) 21,05%
Литва (Palanga, Nida poolsaar, Vilnius, Kaunas, Druskininkai veepark) 8,77%
Швеция (круиз, Стокгольм) 5,26%
Остальная Европа 1,75%

Пытающихся натянуть "остальную Европу" (500+ евро) на детские понты всего 1,75%. Вот на фоне 98% благоразумных детей и родителей богатенькие и проявляют свои контрастные модусы (и это основная школа, не гимназисты еще):

- при опросе, куда поехать, воротят нос: не в Берлин, а в Париж, и пофиг что почти в два раза дороже и где родители одноклассников возьмут такие деньги
- когда учитель решает, что пойдут в поход с шашлыками, потому что это по карману, группа состоятельных граждан отказывается в последний момент, что они в такой бредятине не участвуют



По словам родителей и учителей, в ситуации когда нужно спустить детские желания с небес на землю, именно с состоятельными детьми у них возникают проблемы, тогда как относительно бедные сразу понимают, что такое общий интерес - чтобы ВСЕ смогли участвовать и пусть никто не уйдет обиженным. Но все равно уходят - потому что они богатые и потому что могут: взять и всем все испортить.

Интересно, как отреагирует министерство народного безобразия... И вообще, отреагирует ли. Тем более, что в статье говорится о подарках.

Ученики элитной школы собрали на отвальный подарок учительнице по 150 евро с носа, учеников 36, т.е. всего 5400 евро. Учительница получила в подарок несколько пакетов отдыха выходного дня, круизный рейс и дорогой велосипед. Что сделала сама учительница со всем этим якобы добром, не упоминается. Но и без упоминания очевидно, что педагогическая ситуация потенциально коррупционного конфликта интересов налицо. Интересно, что только две относительно бедные родительницы пообсуждали тихо меж собою, где ж взять такие деньги - остальные, как тот пингвин, смело достали и забыли.

Но дети не забудут, чему их учит семья и школа. Это очень плохой урок. И плохое образование. Если по окончании основной школы дети не способны проникнуться чувствами и потребностями своих одноклассников. Может, голова у них и набита цифрами и фактами, но сердце набито полным дерьмом. Никакой элиты из таких "элитных" школ не выйдет, может, только какая-нибудь закономерно революционная ситуация.


3. Прошла до половины проектные курсы "Работа с травмой". Пока все непродуктивно: трое ведущих говорят без конца о чем им взбредет, не соблюдают тайминг, дают задания в группах, и потом тычут на слайдах в то, что нам давно известно, но для них - "плод группового озарения". В конце первого дня осчастливили совместным просмотром фильма, от которого я словила жесточайшую ретравматизацию.




Травма довербальная, не знаешь, где отзовется. Физиологически было очень плохо: помимо безостановочного рыдания на несколько часов спазмы дыхания и сердцебиения. В таком состоянии нашла и отсмотрела все части фильма, уяснила для себя, что вот это - все, отспала потом... Двое суток по 12 часов. Когда на следующий день обсуждали фильм, я сказала, что предупреждать надо. Они очень извинялись и в книжечку записали, что будут. И отметили, что до сих пор триггерил людей только черный мешок - больше той девочки, которая в нем носила свои вещи из одной неудачной приемной семьи в другую. Я возмутилась: какой еще мешок - там только вещи, и хрен бы с ними. То, что там делают с живыми людьми, с привязанностью девочки к ее маленькому брату, о котором у нее уже сформировалась забота и вся домашне-семейная фиксация - это намного хуже. Они успокоили, что у нас так не делают: детей по разным местам не разводят. Одна участковая возразила, что делают: Дом малютки до 3х лет, и если сиблингам не повезло с разницей в возрасте, их разведут. Работники с травмой уверили, что они над этим работают и привели пример, как у мамы, у которой отняли ребенка, а потом еще кто-то родился, так их стали сводить в одну семью... Я опять возмутилась: какой "еще кто-то родился"?? На момент отрыва от матери у ребенка либо уже есть внутрисемейная привязанность к замещающему "главному другому", либо ее нет, и тогда ваше "для биологии" бессмысленно, а может и вредно, если у ребенка уже сформировалась какая-то другая привязанность, пока типа мама рожает чего ей угодно.

Меня опять не поняли. И мне еще половину это дивно-эмпатического курса с ними высиживать! По возможности молча. В присутствии сложнопричиненной мне начальницы и половины коллег... Но и полезное я тоже почерпнула, пофоткала из книжки на столе.

Это таблица уровня среднечеловеческого интеллекта: слева в нормальном состоянии (когда 3,14здец в жизни сведен к нулю) - справа, когда присутствует смертельный страх. В полтора-два раза падает, видите?



А это механизм переноса травмы. Проработка коллективной травмы (например, война) занимает три-четыре поколения душевной работы хорошо функционирующей семьи... Перенос травмы на каждого отдельно взятого человека осуществляет генетика (ДНК), эпигенетика (метиляция), внутриматочная (влияния на мать и внутреннее состояние матери), рождение (привязанность), постнатальная (воздействие семьи и раннего социума), и дальше: обезобразовательные учреждения (см.п.2) и так далее.




Осознав это все, люди в идеале должны стремиться только к тому, чтобы быть бережными друг с другом.

Для них это единственная возможность выжить, коллективно. Не говоря уже о хоть каком-то торможении деградации интеллекта.

Оставить комментарий

Популярные посты:

• Архив