Обалденное интервью

...Мне тут недавно позвонил один папа и рассказал, что его четырехлетняя дочь берет интегралы, строит графики, вычисляет логарифмы, и что ее немедленно надо записать в нашу школу. Естественно, первая моя реакция- рекомендовать папе хорошего психиатра, но я сдерживаюсь и очень нежно начинаю ему объяснять: «А может, лучше на каток? Или купить куклу?» Если ребенок в четыре года берет интегралы, то что-то с ним не так, это не одаренность.
...Конечно, математика очень жесткая наука. Нет ничего удивительного, что математики сходят с ума чаще, чем строители. А с другой стороны, сколько попсы сходит с ума от пьянства и наркотиков, тоже профессиональная болезнь. У каждого свои проблемы.
...Современные подростки, в том числе наши, плохо говорят по-русски и практически не пишут. Первые полгода обучения, а иногда и дольше, мы учим их писать и произносить связный текст. Для школьников этот процесс проходит тяжело и болезненно. Часто восьмиклассники плачут: мальчики в подушку, девочки на уроках. Ведь гениальные идеи человека ничего не стоят, если они так и умрут в нем.
...Еще восемь-десять лет назад мне казалось, что все плохо. Поколение, выросшее в 90-е годы на американских мультфильмах, повзрослевшее нанизкого пошиба боевиках и сериалах, поколение,никогда не державшее в руках книгу и читающее только с экрана компьютера, потратившее половину своей пока еще небольшой жизни на убивающие интеллект компьютерные игры, не вызывало у меня энтузиазма. А самое главное - эти дети разучились общаться между собой. Они были друг другу неинтересны. Они не хотели и не умели плакать над горем другого. Ради своего- сколько угодно.
...Вопрос стоит немного в другой плоскости: в класс нельзя брать, простите, стерву. Ведь чем отличается математический класс от нематематического? В нем мало девочек. И их роль необычайно важна, так как в этом возрасте девочки значительно опережают мальчиков в своем развитии. Они больше читают, больше знают и в каком-то смысле указывают мальчикам направление развития.Если я возьму в класс стерву, то классом будет управлять она, а не я.
|
</> |