О вреде математических лекций для старательных девочек
buddha239 — 14.04.2015 Мне кажется не очень продуктивным в XXI веке год за годом читать одно и то же студентам, никогда не задающим вопросов. Наверное, при всей бессмысленности наличие лекций кого-то стимулирует ходить на занятия. Но есть и заметный негативный эффект: старательные девочки и примкнувшие к ним мальчики ходят на лекции, ведут конспекты, ничего в них не понимая и не запоминая - и считают, что учатся.Интересно, удалось ли мне хотя бы донести до студентов, что конспекты нужно носить на практику?
|
</> |