О воспитании

топ 100 блогов dybrova29.10.2021 Каждый человек в чем-то считает себя непревзойденным мастером, великим гуру и крутым спецом. Кто-то в компьютерах разбирается (или думает, что разбирается), кто-то по чистой случайности не стал профессиональным диетологом, ибо знает все о похудении. Кому-то не дают покоя лавры Боткина и Пирогова, и хотя никакого медобразования нет и в помине, только он в курсе, как что и чем следует лечить. Но есть одна область, как я заметила, в которой считают себя специалистами все без исключения.
О воспитании

Вот, ей-богу, ни разу не встречала человека, который бы не знал, как воспитывать. И неважно, есть ли у человека опыт в данном вопросе, результат тоже совершенно не является аргументом. Да и вообще, в последнее время стало модным иметь свое личное мнение по любому вопросу, даже если в этом вопросе человек разбирается не больше, чем пресловутый кабанчик в цитрусовых. Ну, и доносить свое мнение до окружающих - это тоже очень важно, как же они, окружающие, без особо ценного мнения, непонятно. Оттого и полон интернет советчиков, познавших истину. О чем не спроси - на все готово свое мнение. А уж, как воспитывать, и вовсе все знают.

Ну, оставим в стороне тех «воспитывальщиков», которые почитали гугл, посмотрели на знакомых, ознакомились с какой-то дивной методой, и, в связи с отсутствием детей, так и не попробовав все это в деле, тем не менее всегда имеют, что сказать. Таких сложно воспринимать всерьез. Но есть же те, которые какой-никакой опыт имеют. И теперь, наверняка знают как. Ну, я и сама этим периодически грешу, чего уж. Заносит. Хотя, по большому счету, прекрасно понимаю, что мой опыт - это только мой опыт. И в других условиях и с другим ребенком это не сработает. Или сработает, но как-то совсем не так.

Вот, казалось бы, все знают - ЛЮДИ РАЗНЫЕ. Дети разные, обстоятельства разные, условия разные. То, что русскому хорошо, то немцу смерть. Но все равно - откуда-то у нас есть тяга пытаться все привести к общему знаменателю, оценить все со своей колокольни. А если человек не желает следовать вашим советам, опять же, почерпнутым вами из своего опыта и опыта своих знакомых, то думать, что человек этот глуп, ленив, да и просто не хочет ничего делать. Совершенно забывая, что даже самый прекрасный и, казалось бы, с вашей точки зрения очевидный совет, может обернуться, если не бедой, то принести достаточно ощутимый вред.
Это одна из причин, почему я не люблю околопсихологические книги и прочие массовые тренинги, семинары или как-там их еще. То, что поможет Васе, может нанести непоправимый вред Пете, и совсем никак не отразится на Саше. Это все равно, что получить диагноз и способ лечения по интернету. Да, безусловно, есть набор симптомов, и человек знающий может определить болезнь с той или иной долей вероятности. Как вы понимаете, ключевое слово - вероятность. А вот как лечить, тут вообще все индивидуально. Если Пете одно лекарство поможет, и он вылечится, то оно же может вызвать страшную аллергию у Васи, а Саше нанести удар по совершенно другому органу, вроде бы, никак не относящемуся к изначальной проблеме.

Но вернемся к воспитанию. Тут, на мой взгляд, главное (как и в медицине, психологии, и даже в починке сложной техники) - не покалечить. Ну, и танцевать надо, как и во всем, от целей. А цель воспитания, как ни крути, одна. На выходе должна получиться самостоятельная личность, способная далее прожить свою жизнь независимо от родителей. Это, простите, природой заложено. Детеныша надо выкормить, обеспечить ему безопасность и научить простейшим навыкам, которые помогут ему в будущей самостоятельной жизни. Кстати, именно поэтому мне смешно слышать, как некоторые искренне верят, что воспитание ребенка - та же дрессировка. Я, конечно, в дрессуре лох педальный, но что-то я не уверена, что цель собаковода в том, чтобы его питомец встал на ноги и научился обходиться без хозяев. Наоборот, дрессировщик как бы "затачивает" собаку под себя. Ну да я снова увлеклась.

Но люди мало того, что склонны все обобщать и приводить к общему знаменателю, люди еще и любят утрировать и доводить некоторые здравые идеи до абсурда.

Вот возьмем, к примеру, такую прекрасную идею, как свобода. Постоянно слышу призывы – отстаньте от своего ребенка, дайте ему самому право выбора. Ничего не запрещайте и общайтесь с ним на равных! Прекрасно же?  Прям «либерте, эгалите и фратерните», простите за мой французский.

На первый взгляд все выглядит очень правильно, да и с моим родительским "пофигизмом", который я практиковала по отношению к Дане, вполне себе соотносится. Но только - на первый взгляд. Я не навязывала ребенку свое мнение, я постоянно давала ему право выбора, редко что-то запрещала (на самом деле в моем доме были запрещены всего две вещи - любые манипуляции с розетками и электроприборами и попытки полетать из окна, просто потому что последствия здесь, скорее всего, будут летальными, а я как-то против, все остальное было в принципе можно, хотя за высыпание на пол круп и утопление бабушкиного телефона в кастрюле с супом можно было и опиздюлиться). Казалось бы, я должна целиком и полностью принять эту идею. Но не могу.

Давайте начнем с равенства. Вот уж, с чем, простите, я никак не могу согласиться. До совершеннолетия моего сына никакого равенства в моем доме не было. Я была главной, и это не обсуждалось. И дело не в том, что я умнее, или там опыта у меня побольше, а дело в том, что так уж получилось, что до определенного момента старшее поколение отвечает за младшее. Ну вот, хоть убейте меня, а пока Дане не исполнилось 18, именно я за него отвечала, так уж вышло. А потому да, простите, вынуждена была доминировать. Никакой демократии, сплошной авторитаризм. Ну вот, ежели вы ко мне домой припретесь и скажете, что с этого момента я несу за вас полную ответственность перед законом и обществом, то я, уж простите, начну доминировать. В том смысле, что принимать решения или контролировать те решения, которые вы захотите принять сами. Иначе идите в баню и отвечайте за себя сами.

Вот, знаете, я всегда была за то, чтоб ребенок учился принимать решения сам. Но я должна его научить принимать решения, а не просто отстать от него, разрешив делать все по своему усмотрению. Потому что нет у маленького ребенка ни опыта, ни знаний еще. А у меня есть. И я должна постепенно давать ребенку возможность выбора, под очень четким контролем с моей стороны, постоянно оценивая, готов ли он на этом этапе к именно этому выбору. Или не готов. Если дать пятилетке выбирать, что есть, то, скорее всего, он начнет питаться чипсами и шоколадными конфетами. Если предложить ребенку гаджет с интернетом в постоянное пользование в семь-восемь лет - он оттуда не будет вылезать, и, поверьте, последнее, что он там будет делать, это читать википедию и гуглить дополнительный материал по домашним заданиям. И аргумент "А Вася, Петя, Маша уже имеют смартфон и свою страничку в соцсети" для меня вообще не аргумент. Вася, Петя и Маша могут хоть об стену убиваться, я за них ответственности не несу. А вот за своего сына несу. И мне результат небезразличен.

Помню, читала я как-то давно в интернете леденящий кровь пример про то как однажды злой папа не купил маленькой девочке пенал с Барби, а купил другой, без Барби. И поэтому девочка выросла и стала инфантилкой. И с тех пор носит в своей сумке пеналы. Вот я обрыдалась по горькой судьбе девочки. Это ж зверюга какая отец, купил пенал без Барби и испортил ребенку всю жизнь. На самом деле, в данном случае история не совсем информативная. Не очень понятно - речь шла лишь о внешних различиях в пенале (типа был куплен такой же, но без Барби), или, к примеру, пенал с Барби стоил в разы дороже пенала без нее. Потому как в плане пенала я могла дать школьнику выбор лишь при условии, что это будут примерно одинаковые пеналы одной ценовой категории и одной степени паршивости (а уж эту степень и категорию я сама определю на том основании, что школьник пока денег не зарабатывает), и вот далее пусть хоть с Микки-Маусом, хоть со спайдер-меном, а хоть и с Барби (хотя нет, Барби я школьнику мужского пола не куплю, уж извините, еще и крепко задумаюсь, откуда у него такие странные предпочтения). Вот тут выбор оправдан и по возрасту. А вот выбор из серии «хочу этот навороченный пенал по цене самолета» я ребенку сделать не дам, пусть начнет деньги зарабатывать и тогда уж хоть весь магазин скупит, а пока я зарабатываю, я тут главная и выбор это будет мой. Потому что да, я старше, я умнее, у меня опыт, и я прекрасно знаю, что случается с бюджетом после таких вот необоснованных трат.

Знаете, когда я пишу юмористические посты про то, что я мать-ехидна, я немного утрирую. Точнее, не так. Я просто не договариваю, что этот мой кажущийся пофигизм на самом деле результат довольно сложной работы. Потому что для того, чтобы не насиловать ребенка своим мнением и не отказывать ему в покупке ярких, но бессмысленных с вашей точки зрения вещей, вовсе не нужно отставать от него. Отставать от ребенка опасно - лучше уж сразу и бесповоротно выкинуть его на помойку или в детский дом, там уж он с гарантией будет лишен вашего давления и опыта и несомненно разовьется в высокодуховную личность. Так вот – знаете, в чем секрет? Главное - это с самого младенчества заложить в вашего ребенка свою систему ценностей и свое мировоззрение. И это поздно делать в десять лет. Даже в семь поздно. Да даже и в пять уже многое будет упущено. Все это закладывается с самого раннего возраста, и своим примером, и тем, как вы к нему будете относиться, как общаться. А вот когда та самая база заложена - вот тут можно и отстать. Все равно, конечно, подстраховывая, но отстать. И постоянно проверять степень готовности ребенка к принятию того или иного решения. Начиная от выбора одежды и заканчивая выбором книг. И вот, знаете, когда основа заложена, дальше все очень просто. Можно и поваляться на диване, примерив на себя образ «безответственной матери-ехидны». Уже можно себе позволить.

А насчет того, почему я закладываю в ребенка свои ценности и свое мировоззрение - скажу сразу. Потому что я его родила, и вместе со своими генами я еще хочу передать ему свое мировоззрение, потому что считаю его правильным. И каждый так считает, с той или иной степенью уверенности. Не в категоричной форме, упаси меня бог, не путем занудных лекций и системы запретов-поощрений, а тоньше, путем общения с ним и своего поведения с ним. А если ребенок научится принимать решения, он со временем и свое мировоззрение сможет пересмотреть, но только тогда, когда он будет сам к этому готов, то есть обретет определенные знания и опыт. И непременно пересмотрит, потому что, да, мир не стоит на месте, он развивается, нравится нам это или нет, и я очень надеюсь, что мой ребенок будет умнее и лучше меня.

Оставить комментарий

Архив записей в блогах:
Вообще-то я давно перестал ходить по театрам, но тут довелось посмотреть спектакль очень камерного театрика, поставленный на основе творчества двух выдающихся современных философов. Из вещей, приятно удививших – уровень актёрского мастерства и сильный сценарий. Да, этим можно увлекаться, ...
Мария Захарова, представительница МИД РФ: Вляпываться в НАТО никто [в Швеции] не хотел и не хочет, кроме ориентированного на Вашингтон временного правительства в Стокгольме. ( https://t.me/MariaVladimirovnaZakharova/7744 ) Дополнение. Премьер-министром Швеции 17 октября 2022 ...
На севере Синайского полуострова боевики ИГИЛ из вилаята "Синай" напали и разграбили блокпост египетской армии к югу от Аль-Ариша. Нападение произошло 15 февраля. В ходе него погибли 15 египетских военных, была уничтожена вся бронетехника (1 танк М-60 и 2 БМП), боевики захватили ...
Девушка Таня в честь праздника подшутила над сослуживцами. С утра ни одна мышка в организации не работает, сенсор у всех заклеен бумажкой с надписью "С 1 апреля!" Быстрее всех сориентировались тестировщики программного обеспечения. Они первыми догадались покрутить мышку в руках, надеюсь, ...
Казань неплохо смотрится на фоне остальной России. Здесь чувствуется какая-то преемственность и присутствие общего видения ситуации. Регион и город умеют бороться за деньги и кадры, ещё здесь самое лучшее в России благоустройство парков и набережных. Но дальше уже не всё так радужно: ...