Насильно патриотом не будешь.

«Президент России внес в Государственную Думу законопроект о более широком использовании государственного флага и гимна, что должно способствовать воспитанию граждан, возвращать их не только к самим символам, но и к патриотическим чувствам. Более 80% россиян считают себя патриотами, однако половина не знают слов гимна, а цвета на триколоре путают даже чиновники», - такими словами начал передачу «Поединок» ведущий Владимир Соловьев.

На «Поединке» встретились Николай Сванидзе и Вероника Крашенинникова.

Позиции дуэлянтов.

Н.Сванидзе: Люди бесспорно должны знать свои символы. Но человек должен гордиться страной, и тогда он будет гордиться и флагом и гимном.

В. Крашенинникова: Флаг и гимн принадлежат не только государству, но и каждому гражданину. Эти символы выражают и патриотизм. Патриотизм – это необходимое условие для построения великого будущего великой страны. Спрашивай не то, что страна может сделать для тебя, спрашивай, что ты можешь сделать для страны.

Позиции обоих дуэлянтов красивы... и патриотичны.

Я лично узнал много нового. Оказывается, по словам В.Крашенинниковой, использование государственного флага было ограничено. А в 2008 году Россия начала побеждать в футбол, и тогда(!) возникла необходимость в разрешении использования флагов и на неофициальных мероприятиях. Мне трудно себе представить, что россиянина, вывесившего за окном триколор, могли наказать за несанкционированное использование государственной символики.

«Быть под своим флагом и исполнять гимн своей страны – это истинная гордость за свою страну», - говорит В.Крашенинникова. Я только одного не понимаю: нужно специальное разрешение для того, чтобы выучить слова гимна???

Уж, извините! Я не знаю российскую действительность, но почему-то чувствуется фальшь!

Еще слова В.Крашенинниковой: «Детей в американских школах учат следующим образом: 60% старшеклассников считают, что во Второй Мировой войне Соединенные Штаты вместе с Германией воевали против Советского Союза... На такой грубой лжи в Америке воспитывается патриотизм».

Извините еще раз, но это ложь в худших традициях советской пропаганды. Возможно, 60% старшеклассников и считают что США вместе с Германией воевали против СССР. Только никто в школах им такого не говорит. Просто учат в американских школах мировую историю плохо. Вот и не знают дети, кто с кем воевал. Не все американские школьники знают названия европейских стран, а если называют столицы, то это уже отличники. Поэтому это не воспитание патриотизма у американцев, а проблема американской школы! «В 2005 году только 31 процент выпускников американских школ были в состоянии понять письменный текст средней сложности, сообщает газета Boston Globe, ссылаясь на данные Национального центра образовательной статистики Америки.» http://www.usinfo.ru/obrazovanie.htm. А вы хотите, чтобы они знали кто против кого воевал?

Много американских фильмов снято о II Мировой войне. Хоть в одном показывали, чтобы США воевали против СССР??? Наоборот! Американцы говорят о большой (если не решающей) роли Советской армии, о Битве под Москвой, о Сталинградской битве, о Курской дуге, самыми добрыми словами с уважением отзываются о мужестве русского солдата.

Я не буду пересказывать всю передачу: кому интересно, может ее посмотреть. А разговор в ней пошел именно о патриотизме, поскольку оба дуэлянта ничего не имеют против гимна и флага России, а вот слово «патриотизм» понимают по-разному.

А что такое патриотизм? Дуэлянты могли бы поспорить над определением. Н.Сванидзе утверждает, что любить Родину и любить власть, государство, систему – это разные вещи. По-своему он прав. Любили монархисты-эмигранты Россию, но ненавидели советскую власть. Но тот, кто любил Родину СССР (Союз Советских Социалистических Республик), государство, в названии которого уже была заложена политическая система, любил и власть. Человек гордился достижениями первого в мире социалистического государства.

А ведь было чем гордиться! Самолеты, ракеты, Победа во Второй Мировой войне, первый спутник Земли, первый человек в космосе, первая в мире водородная бомба, самая читающая страна в мире, лучший балет, лучший цирк, спорт, хорошее бесплатное образование, медицина, чтобы там ни говорили, советская промышленность и так далее и так далее.

А сегодня? «Молодой человек видит на себе импортную одежду, садится в импортный автомобиль, смотрит импортный телевизор, ставит диск в импортный проигрыватель и так далее. Вопрос: Чем должна гордиться молодежь, если убрать из списка Великую Отечественную войну, Двенадцатое апреля и русскую классическую литературу?» Этим вопросом на другом «Поединке» секундант Л.Гозмана заставил поволноваться Н.Михалкова. Увы! Ни одного достижения современной российской науки, техники, культуры названо не было.

Стоп! Но любить Родину не значит обязательно ей гордиться. Любят Родину не за что-то. Родину любят за то, что она Родина. Вероника Крашенинникова несколько раз повторила: «Думай: не что страна может сделать для тебя, а что ты можешь сделать для страны».  Извиняюсь в третий раз, но почему-то после этих слов мне вспомнились депутаты Юрий Венедиктович Пронин и Виктор Харитонович Мамонов из сериала “Наша Раша».

Давайте посмотрим на определение слова «Патриотизм»!

«Патриоти́зм (греч. πατριώτης — соотечественник, πατρίς — отечество) — нравственный и политический принцип, социальное чувство, содержанием которого является любовь к Отечеству и готовность подчинить его интересам свои частные интересы. Патриотизм предполагает гордость достижениями и культурой своей Родины, желание сохранять её характер и культурные особенности и идентификация себя с другими членами народа, стремление защищать интересы Родины и своего народа. Исторический источник патриотизма — веками и тысячелетиями закреплённое существование обособленных государств, формирующее привязанность к родной земле, языку, традициям.» http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B7%D0%BC

О «достижениях» мы уже поговорили.

Культура. Если сравнить советскую культуру и культуру постсоветскую, какой культурой гордились бы вы?

Привязанность к родной земле. Сколько в России брошенных населенных пунктов???

Язык. Традиции. Что из этого сохранилось? В русских городах все чаще звучит нерусская речь и все чаще требуют уважения к чужим традициям.

Патриотизм бывает разный.

«Патриотизм может проявляться в следующих формах:

1. полисный патриотизм — существовал в античных городах-государствах (полисах);

1. 2.     имперский патриотизм — поддерживал чувства лояльности к империи и её правительству;
2. 3.     этнический патриотизм — в основании имеет чувства любви к своему этносу;
3. 4.     государственный патриотизм — в основании лежат чувства любви к государству.

квасной (ура-патриотизм) — в основании лежат гипертрофированные чувства любви к государству и своему народу.» http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B7%D0%BC

По этой классификации, какую форму патриотизма можно развить патриотическим воспитанием? Что такое патриотическое воспитание? Называть свою страну великой, кричать «Ура!» и нести флаг с гордо поднятой головой? Все же патриотизм – это нечто большее, чем внешние проявления.

Можно всякий раз называть Россию великой. Великий Китай, великая Франция, великая Германия... Британия слово «великая» вообще ввела в название страны. И что?

Уж какими патриотами были советские граждане! Гимн знали и пели, и флаги везде висели, и портреты вождей... А поменяли гимн, флаги, портреты, и никто на улицы не вышел. За пять лет советские люди перестали быть патриотами. Возможным это стало тогда, когда патриотизм, любовь к Родине стали обязательными... и показушными.

Патриотизм, как и любовь, должен идти от сердца. Нельзя требовать что-то от человека, не дав ему ничего взамен. Человек может любить безответно, но требовать безответной любви не может!!!

Можно заставить ребенка выучить гимн. И нужно!

Можно заставить ребенка выучить цвета своего флага. И нужно!

Но любить Родину никого заставить и научить нельзя! Невозможно! Можно научить делать вид, что любишь, но что толку от такой «любви»?

Когда человек будет чувствовать, что Родина заботится о нем, когда человек будет знать, что в родной стороне хорошо и спокойно, что там говорят на родном языке, там чтут местные традиции, там не нужно каждый день бороться за свое существование, Родину не нужно будет учить любить. Человек сам, если понадобится, встанет на защиту своей Отчизны, «За дедов, за хаты Да за родимый край, За малых ребяток Да хлеба каравай».

Еще один момент.

Сегодня называющие себя патриотами России гордятся Победой во Второй Мировой войне. Какой флаг был у победителей?

Освоение космоса. Какой флаг был изображен на советских ракетах и космических станциях? Название какой страны было написано на скафандре Юрия Гагарина?

Какое отношение к этому имеет триколор?

И такой вопрос. Будет ли ребенок любить мать, совсем не получив от нее хоть малой частички материнского тепла? Можно ли женщину, родившую, но материнского тепла не давшую, назвать матерью? А ведь не случайно, говорят «Родина-мать».

Чтобы человек думал о том, что он может дать стране, а не наоборот, страна все же должна что-то первой дать человеку. Например, счастливое и беззаботное детство, образование, чувство защищенности; тогда окрепнув человек подумает и о том, чем он может быть полезен своей Родине. И вот эта мысль, идущая от сердца, искренне, без пафоса и показухи, и будет мыслью настоящего патриота своей страны.