Мой любимый мульт детства

the_r_world — 26.07.2014 Недавно в посте про самообъективацию задавался вопрос - а как мы вообще доходим до жизни такой, что становится трудно воспринимать себя не-объектом?..

...Сегодня в одной дискуссии в закрытом посте зашла речь о том, "на чем мы выросли".
Я решила показать для примера эпизод своего любимого мультика для изучения английского, который в детстве просто обожала! Вот этот:



Начала смотреть с умилением - родные персонажи, знакомые фразы... Но вот под конец мой восторг сильно поиссяк. Почему? А потому что весь мультик - это пропаганда патриархальных ценностей и концентрированный бульон гендерных стереотипов.

Я вернулась к началу с ручкой и листком бумаги, решив пересмотреть мульт через "феминистические очки", и стала записывать по минутам.

0:43 Первым заговаривает король, королева - второй.
1:00 Приезжает принцесса на роликах, тут я вижу положительный момент - спортивная такая принцесса :)
1:06 Но уже через несколько секунд оказывается, что на нее любуется воздыхатель-садовник (=объективация)
1:35 К молодой девушке открыто клеится некий придворный советник, родители девушки не обращают на это внимания
1:37 Зато воздыхатель приревновал - как так, к объекту его любования прикасается кто-то другой!
2:15 Развлекательная песенка, но почему ее поет мужчина, а не женщина?..

Итог первого "акта": мужских персонажей больше, женские - в розовом/платьишках, молодая девушка подвергается харассменту на глазах у всех, и это считается ОК, а также очевидно является предметом вожделения двух мужчин сразу, один из которых явно считает ее "своей" и проявляет ревность.

3:40 Персонажи описывают себя.
Король (опять начинает первым): я сильный!
Королева: я толстая!
Принцесса: я красивая!
Советник: я умный!
Садовник: я храбрый!

Далее женщины называют мужчин сильными/умными/храбрыми, а мужчины женщин - красивой/толстой. Еще вот один положительный момент вижу: толстая явно не считается чем-то нехорошим, сама королева говорит о себе с гордостью, такой анти-фетшейминг получается, как мне кажется. Но в целом итог этой сценки очень неутешительный: о мужчинах судят по их личностным качествам, о женщинах - по внешности. Привет, объективация 80 левел.

6:10 Король с королевой гуляют по саду. Имущество у них по идее общее, но король говорит: "У меня есть сад". При этом он идет впереди, разглядывая и любуясь, и говорит, а королева сзади толкает тележку - молча.
6:35 И не только толкает, но и собирает фрукты. Король ей не помогает.

Итак, совместное имущество описывается как принадлежащее мужчине, ему же позволено говорить. Женщина - безмолвная, выполняет работу, в то время как мужчина ничего не делает. То есть мы наблюдаем совершенно наглое отчуждение женского имущества и труда.

7:10 Снова песенка, на этот раз оба персонажа - мужчины. Сцены немотивированного насилия. Кто-то кидает человеку в лицо едой - ачётакова?..

8:10 Продолжение сцены в саду. Приезжает на роликах принцесса, просит фруктов. Что интересно - просит у короля o_O Король даже не шевелится, а передает информацию королеве, которая и выдает фрукты. Тут два момента: 1) королева, а все равно обслуга и 2) мать и дочь НЕ РАЗГОВАРИВАЮТ, общение происходит через мужчину. Ппц.

11:25 Сцена романтической любви. Видимо, принцесса девушка эмансипированная, так что сама просит у воздыхателя розу. Потом еще и спасибо говорит. Возлюбленный то есть такой безинициативный мудак, но это показывается как что-то совершенно нормальное.
11:40 Принцесса говорит: "Мне нравятся розы!". А поклонничек: "А мне нравишься ты!". Круто чё, сравним девушку с цветком - дегуманизация и объективация, как обычно.

Кроме того, принцесса принесла с собой еды - еще один пример обслуживания мужчин женщинами. Зато у возлюбленного есть мотоцикл, он настоящий мужыг! Он ведет мотоцикл, она сидит сзади - пассивная роль.

12:05 Признание в любви.
12:15 За ними подглядывает советник, который считает, что это он любит принцессу. Принцесса как объект борьбы/трофей, ога.
12:25 Песенка про любоф, финальная, словно романтическая любовь - основная цель эпизода, к которой все вело. Ну действительно, разве могут быть какие-то иные сюжеты, кроме этого?.. Детский обучающий мультик? Ну и что! Пусть с детства знают, в чем истинное женское счастье.

13:30 Советник стучит родителям девушки, что та влюблена в садовника. Родители фшоке, королева падает в обморок. Здесь я вижу а) желание родителей контролировать сексуальность дочери и б) классизм.

---------------------
Итого, на 14 минут детского обучающего мультика, который лично я смотрела в 5 лет и до сегодняшнего дня считала мимишным и очень добрым, имеем:
- Количественное преобладание мужских персонажей над женскими
- Право слова предоставляется в основном мужчинам; женщины общаются только с мужчинами, но не между собой
- Мужчины описываются как субъекты, о них судят по личностным качествам, а женщины объективируютсяи описываются с помощью их внешних параметров
- Молодая женщина является предметом борьбы мужчин, подвергается публичным приставаниям, и это считаетмя нормальным
- В центре сюжета находится романтическая любовь
- Показывается отчуждение женского имущества и труда, неравные отношения в паре, различные роли мужчины и женщины, где роль женщины - обслуживающая или пассивная, в зависимости от ситуации
- Отчуждение матери и дочери ((

И после этого мы еще спрашиваем, как так получается, что мы насквозь пропитаны гендерными стереотипами, самообъективацией и мечтами о "женском счастье", которое есть обслуживание мужчины в обмен на и его "любовь", а женщин считаем врагами.

Всего 14 минут мультика - и это 14 минут пропаганды патриархальных ценностей...

Оставить комментарий

Популярные посты:

• Архив