Миниатюры

joola82 — 14.03.2025 Одна маленькая девочка в детстве очень боялась ~~потеряться~~ потерять маму.
Однажды они с мамой сели в поезд, но видимо без билетов. Тогда, много лет назад, такое кажется практиковалось: заскочить в цепочку вагонов, следующих в нужном направлении, и уже по факту искать свободные места с оплатой проводнику.
Мама решила не мучить девочку и оставила её в общем вагоне под присмотром доброй тёти. А сама пошла искать свободные места в других вагонах. В какой-то момент поезд тронулся и поехал.
Девочка в силу возраста не понимала, что поезд - это много вагонов, соединённых между собой. Она была почему-то уверена, что другой вагон - это другой поезд. Едущий отдельно.
В общем, у девочки случилась трагедия. Она с доброй тётей куда-то поехала в одном поезде, а мама осталась в другом. Девочка опустила лицо в пол и заплакала, тихо-тихо, горько-горько, безысходно и покорно.
Добрая тётя растерянно говорила девочке:
- Не плачь, не плачь, мама скоро придёт за тобой.

А как же она придёт, если мы уехали, а она осталась???

Мама конечно же пришла. И некоторое время успокаивала вздрагивающее от тихих рыданий дитя. А у девочки до сих пор страх переходить по сцепке из вагона в вагон. Ей всё кажется, что сцепка эфемерна, а каждый вагон - он сам по себе, с другими вагонами никак не связанный.

* * *

Одна маленькая девочка, именно когда была маленькой, была уверена, что она замечательная: милая и красивая, хорошо поёт и чудесно танцует, а уж стихи рассказывает и подавно лучше всех.
Однажды девочка представила себе ситуацию: вот если бы кто-то всемогущий спросил её, а что бы ты, деточка, захотела в себе исправить?
Девочка надолго задумалась. И с большим трудом надумала ответ. Ну вот разве что кривые мизинчики на руках можно бы выпрямить, если уж так надо обязательно что-то исправить. А в общем-то всё в ней идеально.

А потом братья её маленькой подружки начали дразнить её китайкой за узкие глаза.
Потом кто-то придумал татаро-монголку.
А сидящий за ней одноклассник наловчился неприятно щёлкать пальцами по её немного торчащему правому ушку.
Мама горестно смотрела на девочку, на её худые ножки и вздыхала: два мосла, трусами перетянутые... спички... карандаши в стакане...
А коллега на первой работе громогласно просил: не носи ты эти джинсы, у тебя в них развал колёс!

А потом девочка подросла. Нет, чуда не случилось, у неё дохренища комплексов, как и у всех тех, кто ей когда-то что-то говорил.
И она даже в 13 лет решилась на отопластику и сделала её (тогда ещё бесплатно), и ушко теперь не торчит.
И она исправила бы в себе очень многое, включая нагло выпирающий из ряда зубов клык. Но оказалось, что полезнее отращивать принятие и особенно чувство юмора.

И теперь она например на раз отучает детей ковыряться в носу. Как? Демонстрирует кривые мизинчики. И на полном серьёзе сообщает, что она в детстве тоже в носу ковырялась, и вот результат... И протягивает обомлевшему дитятке салфетку, в которую дитятко послушно сморкается, не прибегая к помощи пальчиков. Ах, да, ещё ни у одного дитятки не хватило оперативки на то, чтобы сообразить, при чём тут мизинцы вообще? Ковырять в носу удобнее всего указательным пальцем же.

И теперь она спокойно просит коллегу не дискредитировать джинсы. Кусок тряпки ни при чём, это ноги такие. И они вместе смеются.

А ещё она удивляется и радуется, когда ей говорят, что клык магический и не смей даже думать о брекетах.

И налёт азиатчины в чертах лица, совсем не типовой для её национальности, это же здорово и необычно, и интересно, и вообще!

В общем она заново учится любить каждый свой сантиметр. Как тогда, в детстве.

* * *

Одна маленькая девочка, опять же именно когда была маленькой, почему-то считала, что способностью плакать обладают только дети. Да и то лишь до определённого возраста. А взрослые - нет. Она не смогла бы точно назвать возраст утери этой исключительно детской привилегии. Быть может в 7 лет, когда нужно идти в школу. Может чуть позже. Но обязательно наступает такой момент, с которого всё, баста, слезливая лавочка прикрывается.

Но однажды девочка проснулась среди ночи и вышла из своей комнаты. Видимо захотела в туалет.
И увидела, что в другой комнате на диване сидит мама, телевизор включён, а свет выключен. Звук телевизора на самом минимуме. Мама не хотела будить девочку, дети должны спать по ночам.
Девочка замерла на пороге комнаты. По плечам и спине сидящей на диване мамы было понятно, что она плачет. Беззвучно. Почти как телевизор, по которому шёл фильм. Про войну. Чёрно-белый фильм по чёрно-белому телевизору. Даже накинутая на острые мамины плечики шаль не маскировала этого поразительного открытия: взрослые тоже плачут. И это совсем другие слёзы, совсем другие... Быть может даже никак не связанные с происходящим на экране.

Девочка немного постояла и очень тихо ушла назад в свою комнату, даже не вспомнив про туалет.

* * *

Одна маленькая девочка пошла в первый класс максимально подготовленной. Возможно, тогда именно такие требования к первоклашкам и предъявлялись, но она умела читать (уже года три как), писать, считать (уже с год как без палочек), легко запоминать стихи - словом "киборг", а не девочка.
На самом деле это заслуга мамы девочки. И единственного дошкольного круга общения девочки. А были это соседские бабушки-пенсионерки, обладавшие манерами и богатым словарным запасом в духе института благородных девиц. Бог его знает, какие беседы вела девочка с бабушками, но мама девочки практически ежедневно выслушивала восторги пожилых собеседниц её дочери: ох и рассудительная она у тебя, ох и серьёзная!
А ещё мама заставила девочку выучить таблицу умножения. В последнее лето перед школой. Зачем-то.

И вот одним погожим сентябрьским днём первого учебного года девочке выпала удача блеснуть знаниями.
На продлёнке класс вывели гулять под присмотром вожатых. Погода была прекрасная, все вокруг носились по площадке с криками, а девочка задумчиво вертела в руках огненный кленовый кажется лист. Он был очень красивый и казалось жёг ладошки.
К девочке подошла вожатая и сказала:
- А отгадай загадку!
- Какую?
- Три-три-три-три-три-три-три... Что будет?
Девочка напряглась, завела руки за спину, не выпуская листочка, нахмурилась... И попросила повторить.
Логика отгадки сложилась в её голове, но нужна была некоторая чёткость вводных.
- Три-три-три-три-три-три-три-три-три! - тараторила вожатая. - Ну, что будет?
Девочка внутренне ликовала. Она успевала загибать пальчики на каждое "три". И гордо выдала ответ:
- Двадцать семь! ~~мы же помним про выученную таблицу умножения, да?~~
Вожатая расхохоталась, легонько щёлкнула маленькую девочку по носу, схватила за руки, закружила в хороводе золотой листвы.
- Дырка! Это будет дырка!

Вот так девочка узнала, что оказывается существует такая категория человеческого общения, как шутки.
Но не перестала быть серьёзной и рассудительной. Она и сейчас такая.

Сохранено