Кто и зачем намерен забить последний гвоздь в крышку гроба русской языковой и литературной грамотнос

v_tretyakov — 03.08.2012 Кто и зачем намерен забить последний гвоздь в крышку гроба русской языковой и литературной грамотности?
Нынешние выпускники средней школы уже не знают нормально ни русский язык, ни русскую литературу.
Соединив их в один предмет в старших классах, экспериментаторы (кто они: поименно - чины, звания, достижения в педагогике, в языкознании, в литературоведении? члены каких академий?), окончательно и бесповоротно убьют русскую словесность и в языковой, и в литературной её ипостасях.
Это специально?
Образование строится так: по мере взросления ученика дисциплины разделяются и умножаются. Происходит специализация научного (в рамках образовательного процесса) знания.
И только на высших этапах образования, уже переросшего в собственно научную работу (в аспирантуре, даже в докторантуре, а точнее - в оригинальном и самостоятельном научном творчестве) научные (образовательные) дисциплины опять интегрируются.
Остановитесь!
Нельзя на языковом и литературном невежестве сохранить нацию, тем более - русскую!
Вы хотите её, русскую нацию, убить?

Оставить комментарий

Популярные посты:

• Ранее
• Архив