Кем быть? После украинской школы

julija_welboy — 09.02.2023

Если наша украинская литература была насквозь шевченковская, про думы, про лихо, про москалив - тоскливо, но, по крайней мере, понятно, то следующему поколению предложили нечто позабористей.

Нам задавали учить про царицу, которая "скаче, бодьориться" а мой племянник изучал уже ни много ни мало "иноземну литературу", куда входила и русская. А узнала я об этом так. Слышу, поутру он бормочет какую-то тарабарщину. Я спросила: что это ты? Он говорит: учу стих. - А ну, прочитай.

Вже не дрейфує місто, мов принада,
Приваблюючи виринулі дні.
В твоїх очах дзвенять крихкі скляні
Палаци. І висить на вітах саду.
Минуле літо — гурт маріонеток,
Вниз головою, зламаних, пустих.
Та з дна, де ждуть старі лісні скелети,
Здійметься воля: ніби за ніч встиг...

(Р.М. Рильке "Поздняя осень в Венеции", фрагмент).

Он завтракал перед школой и пытался это запомнить. А до этого учил с вечера, и всё не мог выучить. Я спросила: ты понимаешь, что говоришь? Он сказал, нет.

Рильке не самый удобный поэт для заучивания наизусть даже на русском языке, а на украинском... здесь нужно быть законченным абстракционистом. Не знаю, может, где-то на Западной и Центральной Украине такие "творы" имели успех среди школьников, но для Донбасса они звучали странно. Мы были украинцы очень условные, с обычным русскоязычным сознанием, и поэтизмы вроде "Приваблюючи виринулі дні" нам ни о чем не говорят.

Мне кажется, это была ломка сознания. Человек, который с серьёзным видом может нести тарабарщину, может стать кем угодно.

Оставить комментарий

Популярные посты:

• Ранее
• Архив