Как наша школьная программа убивает литературу.

ldma — 24.08.2019

Если мне удаётся общаться с подрастающим поколением, то они всё говорят, что мало читают, как правило, говорят, что просто не получают удовольствия от книг. А на вопрос, как они читают большие произведения в школе, отвечают, что-либо смотрят ролики с пересказом, или же декламируют краткое содержание. Я убеждён, что это проблема не школьников, а именно системы, которая закладывает, что проводить время с книгой это скучно и неинтересно. Основная проблема — это подбор произведений. Глубокие и фундаментальные вещи, которые находятся в произведениях не могут понимать ученики средней школы, но им через силу всовывают, то что они не могут осознавать.Почему нельзя поставить не менее великие произведения, подходящие по возрасту? Почему в 5 классе надо читать «Тарас Бульба», а «Гарри Поттера» нельзя? Хотя для пятиклассников это будет намного более захватывающие. Главная цель школьной программы-это привить любовь к чтению. Чтобы это не воспринималось, как скучное времяпрепровождение, а наоборот, захватывающие и потрясающие путешествие, из которого можно извлечь массу глубоких вещей и улучшить как свою речь, так и свой словарный запас, про глубокие философские мысли я молчу.

Школьники не хотят читать из-за неприятного опыта и отложившегося отпечатка, а не потому, что они неграмотные и глупые. И если ученику не нравиться твой предмет в большинстве случаев, это проблема и вина учителя.

Оставить комментарий

Популярные посты:

claudius

Чем лучше всего отмыть обои на кухне

boldogg

Про мигрантов подробно

loversbooks

"Большая перемена" (мини–сериал, 1972)

lemming809

Гончарная, 11с1

morena_morana

Не матросил и бросил. Ситуация, о которой женщины стыдливо молчат

foto_history

Снимается кино

luvida

Над Северной Двиной

magman67

Визуальные эффекты Энако

russiantowns

Россия. Красноярск. Часть 3. Май 2021

• Архив