Как использовать фильмы и другое видео при изучении английского языка

eng_mom_notes — 20.11.2009 В первую очередь, хотелось бы обратить внимание на существенную дилемму, с которой так или иначе придется столкнуться, если вы собираетесь использовать англоязычные фильмы для самостоятельного изучения английского языка либо для преподавания данного предмета в условиях школьного класса или курсов. Человек склонен воспринимать просмотр фильмов как средство отдыха или развлечения, поэтому не всегда обращает внимание на некоторые детали и ситуации происходящей картины. Использование видео в рамках изучения языка требует от зрителя повышенной внимательности и готовности к предстоящей работе по видеоматериалу, в связи с чем видео отчасти теряет свой развлекательный характер. В то же время, пассивное восприятие кинокартины дает меньше эффекта, но приносит больше удовольствия.

Преимущества видео над другими учебными материалами очевидно. Во-первых, фильм воплощает речевую ситуацию с максимальной точностью в отношении к ее реальному виду в среде носителей. Герои видео могут использовать язык жестов и другие невербальные средства общения, чем помогают зрителю понять смысл происходящего, даже если встречается незнакомое слово. Зрительное восприятие предметов и явлений, которые могут описываться героями, помогает не только услышать слово, но и «увидеть» его, что задействует разные виды памяти и гарантирует двойной положительный эффект. Кроме того, в отличие от шаблонных упражнений или текстов, фильм имеет свойство вызывать интерес учащихся. Ну, наконец, развлекательный характер видео помогает снять стресс, характерный для традиционной учебной среды.

Видео можно использовать для тренировки нескольких аспектов речевой деятельности. Остановимся подробнее на каждом из них.

Несомненно, просмотр и работа с видео сыграет огромную роль в тренировке фонетических навыков, а именно интонации и произношения слов. Фильмы могут послужить отменным подспорьем в изучении английского языка на начальном этапе, когда закрепляются правила чтения слов и интонационные образцы. Здесь же следует отметить, что особую пользу фильмы несут в тренировке не конкретных звуков или слов, а интонации, фразового ударения и других просодических аспектов произношения. Наиболее подходящими для отработки произношения являются мыльные оперы, поскольку для них характерны небольшие эпизоды, эмоциональность диалогов, а также их относительная простота.

- Просмотрите отрывок фильма, пытаясь понять его содержание и обращая внимание на произношение слов. Затем включите субтитры и проверьте себя, произнося вслух самые сложные, на ваш взгляд, слова.
- Обратите внимание на интонацию героев. Постарайтесь отследить закономерность в произношении ими вопросительных (повествовательных, восклицательных) предложениях. Также выявите для себя отклонения от данной закономерности и подумайте, чем они обусловлены (желанием выделить ту или иную фразу, выразить сожаление, одобрение, возмущение и другие эмоции).
- Понаблюдайте за артикуляцией героев. Это поможет вам понять, как произносятся те или иные слова (например, со звуком [?] и звуком [?]) и даже как они пишутся.
- Распечатайте субтитры и следите за диалогами. Выделите в предложениях смысловое ядро – слово, на котором делает акцент говорящий герой. Помните, что фразовое ударение играет в английском языке большую роль. Для данного упражнения лучше использовать высоко эмоциональную сцену. Если вы работаете в группе, организуйте по данному эпизоду ролевую игру.
- Запустите субтитры и отключите звук. Постарайтесь воспроизвести речь говорящего, наблюдая за движением его губ.
- Большую лепту внесет в практику произношения съемка собственного видеоролика по увиденной сцене. С ее помощью можно проанализировать успешность результатов.

В данной статье описаны только методические приемы, используемые для тренировки произношения с помощью видео. Как применить видео для отработки других аспектов речевой деятельности, в том числе, говорения, восприятия на слух и др. читайте в следующих постингах.

Оставить комментарий

Популярные посты:

• Архив