
и чо?


Одной из главных проблем школьного образования является его слабая связь с реальностью. Детей набивают разрозненными знаниями, не объясняя толком — зачем это нужно.
Помню, каким потрясением для меня стало открытие того, что из занудной строчки в учебнике: «Через любые три точки пространства, не лежащие на одной прямой, можно провести одну и только одну плоскость», следовал вполне понятный и очень практичный вывод — стол, табуретка или штатив на трех ножках не будут качаться никогда.
Можете рассказать историю своего школьного откровения?
Спасибо
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |