Доморощенная педагогика

baxus — 28.07.2010 ...Я вот никогда не читал книг по педагогике. По воспитанию детей. Не читал, и, честно сказать - не собираюсь. Не сочтите за узость мышления.

Я интуитивно, попросту, для себя всё решил. Когда моему сыну исполнилось полтора годика (т.е. когда он стал всё более осознанно гукать и мекать), я выбрал единственно, на мой взгляд, верный стиль общения с ним. Даже не общения - взаимодействия. А именно:

Два простых принципа лежит в основе. Всего два.

Первый: общайся с ним, как с равным себе.

Ну, действительно: вы же не начинаете сюсюкать при знакомстве, скажем, с девиртуализированным френдом? Не делаете вы подобного при общении с близкими, родными, не говорите же вы им: «Ой, рыбка моя, а сколько куличиков слепила девочка? Ну-ка, посчитай куличики? Ай-ду-ду!». Того же не происходит и в общении с коллегами по работе, и с партнерами по бузинесу - ничего подобного. С равными вам вы общаетесь как с равными вам. Всё просто.

А чем ваш сын-ребёнок - хуже? Правильно, ничем. Он ещё и намного лучше. Хотя бы потому, что любит вас «безусловной» любовью. Чего далеко не всегда можно сказать о родных и близких, тем паче - о коллегах и партнёрах...

Поэтому я со своим сыном предпочитаю стиль общения примерно такой же, как с любым из реальных людей в этой жизни. Взрослых людей. Без скидок на его возраст (не поймите превратно, матом я на него не ору, что иногда со мной случается в общении со взрослыми людьми, хотя и редко).

Второй принцип вытекает из первого. О чём общаться?

С сюсюканьем и сказками про ёжиков и поросят нам, я полагаю, достаточно и мамы, педагога до мозга костей, к чести которой надо сказать, что именно благодаря её занятиям и сюсюканьям (порой) ребёнок в свои два года уже знает все буквы, знает цифры до ста (не путать с умением считать, хотя до десяти - считает более-менее уверенно), может назвать своё имя, адрес, этаж, номер квартиры, номер подъезда (что немаловажно, хотя думать о ситуациях, в которых бы это ему сейчас могло бы пригодиться, мне не хочется), и т.д.

А ещё он знает все марки машин, которые они с удовольствием вырезают из прочитанных папой автожурналов, и наклеивают на листы бумаги с соответствующим заучиванием. Во всяком случае, все европейские производители, плюс отечественный автопром (это лишнее, я считаю, но так уж вышло), плюс - прекрасные американские монстры - всё это мы в курсе, чо как...

Разумеется, он знает и все папины машины, но тут, увы, пока есть сбой: завидев марку, которой владеет папа, он просто говорит, тыча в авто: «Папа!» )))

...Поэтому второй принцип - общаемся мы с ним исключительно на взрослые темы. Нет, сказку я тоже могу почитать (и читаю, правда, частенько снабжая своими комментариями, от которых со смеху покатываются и мама, и сын - сын за компанию с мамой, по-видимому). Но когда мы остаёмся вдвоём - я совершенно серьёзно, как с равным, делюсь с ним какими-то рабочими проблемами, или обсуждаю бытовые дела. Выглядит это примерно так:

- Представляешь, сегодня машина-то наша не выдержала-таки жару!
- Га? - это вопрос, из его уст, совершенно серьёзный, можно перевести как «А что случилось?»
- Греться стала. Я посмотрел - антифриз вышибает, из-под расширительного бачка. Помнишь, я тебе показывал бачок?
- Да!
- Ну вот. Из-под него. Только никак не могу понять, откуда именно - не подлезешь там так просто-то. Завтра, наверное, не смогу вас с утра на пляж-то отвезти - придётся мне в сервис заскочить, чтоб посмотрели. Главное, прикинь: утром на работу ехал - греться начала, ну, думаю, наверное, антифриза на последнем ТО не долили, надо долить. Вечером купил 5 литров, удивился: вылил всё! И едва до метки «min» добрался. А пока до дому доехал - опять пусто в бачке, представляешь?
- Да...
- Так что - либо сервис, либо лить литрами антифриз и кататься до выходных, а в выходные самим нам с тобой лезть... Но - неохота ведь, по такой жаре, а, сын?
- нехохота! - повторяет он, кивая головой.
- Вот и я так думаю... Ладно, заеду завтра в сервис, если действительно сечёт там - пусть хоть денег немного заработают, да будем ездить спокойно, правда?
- Да!

Ну и так далее. Суть вы поняли.

Интересно: конечно, в свои два года он мало что понимает из того, что ему сказано. Он улавливает интонации. Да извинят меня детные мамаши с такими же детьми, но сие мне знакомо по воспитанию собак. Те тоже - большие мастаки угадывать интонации человеческой речи, не понимая, разумеется, саму речь, но реагируя абсолютно точно. Ибо наша речь и есть эмоции, воплощённые в слова...

Только тут сложнее, поскольку уровень разумения уже несколько более высокий и глубокий, нежели...

Эти два принципа дают потрясающие результаты, скажу я вам! Как-нибудь я напишу об этом подробнее, но кое-что можно сказать уже и сейчас. Я совершенно не ожидал такого эффекта (и не стремился к нему), но уже его получил:

...Всё, что говорит папа, воспринимается как нечто очень серьёзное. Увы - серьёзнее, чем то, что говорит мама. Но это не отрицание мамы, нет, это просто - разность потенциалов. Короче говоря, «папа зря не скажет». ) Я вижу по глазам, как ребёнок слушает то, что говорю я, даже если это адресовано не ему:

Он ОЧЕНЬ ВНИМАТЕЛЬНО слушает. Он пытается понять. Как-то по своему осмыслить. Сделать выводы. И всё такое.

Блин, это так интересно наблюдать - просто фантастика какая-то! )

На самом деле - радостью хотел поделиться. Пусть даже и коряво получилось - не судите строго.


И - рожайте детей. Славных и милых. Это так прикольно, когда на вас смотрит серьёзными глазёнками двухлетний карапуз.

...Любящий вас, притом, «безусловной» любовью.

Счастья вам!

Оставить комментарий

Популярные посты:

• Ранее
• Архив