Что за комиссия, Создатель...

alex_anv — 06.03.2017 Я тебе один умный вещь скажу, но только ты не обижайся

Мой старший научный сотрудник сын дорос до нормальной математики! Сейчас он заканчивает 8-й класс (это по-старому 7-й, т.е. не выпускной ещё).
Но так как в жопе организме у него играют гормоны и всячески процветает подростковый переходный возраст, то за его учёбой приходится внимательно следить бедной несчастной старушке-матери.
Для начала меня немножко удивил сравнительный анализ учебников по алгебре и геометрии. Алгебра рассчитана на 1 год, геометрия аж на три!

Ну это не столь важно. А важно то, что у ребёнка в д/з вдруг появились слова «синус» и «косинус». Причём в д/з по геометрии. При этом тригонометрия идёт по программе алгебры в 10-м классе (если опять ничего не переиграли).
Начинаю расследование...

Итак, открываем оглавление учебника по алгебре за 8-й класс. Неравенства, корни, квадратные уравнения, квадратичная функция и прочие параболы. Всё логично (ну насколько может быть логично что-то в современном образовании). Тригонометрией не пахнет.

джэджэ

Смотрим оглавление геометрии за этот год. Площади фигур, треугольники, подобные треугольники, теорема Пифагора (смотрим низ стр 381).
И вдруг на 382 стр синусы с косинусами возникают как столб в ночи. После чего всё опять мирно продолжается изучением окружности.


Открываем параграф 4... И охуеваем удивляемся.
Итак, современные неотягощённые знаниями и интеллектом дети 14-ти лет. Новая тема.
Авторы учебника вводят понятие синуса, косинуса и, почему-то, тангенса (чем провинился котангенс – совершенно непонятно).
Мало того, что определения совершенно крышесносящие и не о том – как вы думаете, вынесет из этой главы хоть что-нибудь средний ученик церковно-приходской школы?


Если вы думаете, что напугав бедных детей страшными словами и невъебенными определениями, авторы учебника всё-таки объясняют про синус с косинусом основы тригонометрии – таки нет.
На следующей странице детям предлагается найти функции углов 30, 45 и 60 градусов и...

Вы не поверите! На этом всё! Два десятка задач, как на стр 159 и переход к следующей теме.

Скажите мне как художник художнику нахрена вот эта раковая опухоль в теме треугольников и что среднестатистический ребёнок может отсюда вынести?
(Кто виноват спросила, что делать тоже) А! И чем провинился несчастный котангенс?

Оставить комментарий

Популярные посты:

• Архив