Что-то риторическое, наверное, рефлексия.

Второй день рефлексирую над беседой с главным инициатором школьной реформы, насколько я пока что поняла.
Особенно над идеей, что
Задумалась. В целом, да, а что еще она должна формировать? Оказывается, альтернатива заключается в следующем:
умение формулировать гипотезы, ставить цель и задачи, формулировать результат, выстраивать процесс своей деятельности, рассчитывать ресурс, необходимый для этого, реализовать проект, презентовать собственный результат.
Звучит, надо признаться, заманчиво. Но почему-то рефлексия не отпускает. Почему?...
|
</> |