Политическим лозунгам не место в школах. | МУЗА НАШЕГО ДВОРА

Пришёл вчера со школы. Одинадцатиклассник уже. Всё видит. Всё понимает. Обо всём имеет своё мнение. Уже лапши не навешаешь. Ушки уже шустрые - быстро сбрасывают макаронные изделия.

Делает уроки. Пытаюсь заглянуть через широкое плечо - что там. И вижу. Сочинение. По украинской литературе. Тема: " Кто равнодушен к родному языку, тот москальский запроданец и дикарь."

Пишет. Дым из-под шариковой ручки идёт. Личность уже. Мнение строчит. Своё. Я не мешаю. Ухожу в кабинет работать.

Стучит. настойчиво и по-юношески нетерпеливо. " Мама, извини, что отрываю , вот.Читай."

Тетрадка. Смешной уже мужской почерк.Написано:

" Считаю формулировку темы не корректной. Неважно на каком языке говорит человек. Важно - что говорит. Считаю дикарями людей, которые  не имеют совести ни к родным, ни к старшим, ни к Родине. Спекуляции в языковом вопросе меня достали, как горькая редька и поэтому я принципиально никогда не буду принимать участия в тех вещах,которые сеют смуту. Я не хочу противостояний и гражданской войны. Только дикарь может не понимать угрозы,которая исходит из подобных ярлыков. Желаю нашим политикам и гражданам здравого смысла и всё будет хорошо и в семьях, и в сёлах, и в городах , и в странах. Тему сочинения не раскрыл. Признаю. Претензий к баллам, выставленным учителем,заранее не имею."

Говорит: "Мама, я ставлю тебя в известность. Писать в угоду учителю не буду. Могут быть проблемы."

Юношеский максимализм ещё не знает,что такое настоящие проблемы, я смотрю на "миротворца" домашнего разлива и понимаю,что он прав. Не нужно перегружать школу политикой .Это - лишнее. 

Это было вчера вечером. Двадцать минут назад позвонил классный руководитель. Завтра мне в школу. "Будущий золотой медалист" явно не угодил своим мнением. Мы постепенно сползаем в бездну, где все должны мыслить по шаблону и инакомыслие наказуемо.