лишние люди?

grey_dolphin — 11.04.2010 Три истории, с которыми столкнулся в последние недели.

К. была первой ученицей в классе и первой студенткой на курсе в одной из региональных столиц России. Без блата поступила в московскую аспирантуру, защита диссертации назначена... и тут оказывается, что возможностей для продолжения академической карьеры нет, позиции на академическом рынке либо заняты, либо условия труда крайне непривлекательны, надежды на патронаж со стороны научной руководительницы не оправдались, идти на неакадемическую работу, с одной стороны, не хочется (воспринимается как дауншифтинг), а, с другой стороны, там тоже привлекательных позиций немного и они заняты, а недостаточное знание языков закрывает дорогу к продолжению карьеры за рубежом. К ужасу отца, К. обдумывает возвращение в родной город, поскольку жизнь в Москве ей не по карману.

А. уехала учиться из другой региональной столицы России в более дальние края - сперва в Будапешт, потом во Флоренцию, защита диссертации на носу, но проблемы те же. С не слишком сильной диссертацией по не слишком перспективной теме получить не только работу, но и пост-док довольно тяжело. Назад в Россию возвращаться некуда, поиски неакадемической работы в Италии еще сложнее, чем в России, и также воспринимаются ею как дауншифтинг, на патронаж рассчитывать не приходится. Настроение у А. более чем скверное.

Л. пять лет назад защитила диссертацию в одном из ведущих университетов Европы и даже опубликовала по ее теме несколько статей в научных журналах (хотя и не из "высшей лиги"), есть контракт на книгу по теме диссертации. Но работы по специальности нет и не предвидится, пять лет кочует между пост-доками в разных городах и странах, в Россию ехать не только некуда, но и не хочется по политическим причинам, варианты неакадемической карьеры в Европе не закрыты, но рассматриваются как непривлекательные, хотя Л. считает, что если в течение через года не удастся найти хотя бы временную позицию, то придется соглашаться на дауншифтинг, хотя работодатели могут расценивать ее как over-qualified. Л. очень устала, нервничает, ощущает себя, по собственным словам, "в ловушке".

Общее в таких историях одно - стремительно ехавший по этажам академического здания карьерный лифт остановился, и оказалось, что за его раскрытыми дверями находится пустота. Однако кризис перепроизводства высококвалифицированных, но невостребованных кадров захлестнул героинь этих историй, может быть, еще и оттого, что 5-7-10 лет назад они сели не в самый подходящий для них лифт и лишь теперь это осознали? Ответственная и аккуратная К. вполне могла бы найти себя в качестве администратора в офисе, социально активная Л. (с ходу подписывающая все коллективные письма в защиту кого угодно) запросто вписалась бы в мир профессиональных общественников, а блондинка А. (блондинка здесь - не характеристика, а matter of fact) всерьез рассматривает вариант стратегического замужества. Надеюсь, все три девушки устроятся в жизни... но при этом, возможно, они заняли в лифте то самое место, которое могли бы занять другие потенциальные academics, которые в итоге страдают в тех же офисах или в роли домохозяек.

Первую лекцию для слушателей аспирантской программы ЕУСПб я посвящаю тому, что слушателям ни в коем случае не надо стремиться к академической карьере, что из всей группы успешную научную карьеру сделает в лучшем случае кто-то один из них, и что на следующую лекцию в принципе можно уже и не приходить. Но предупреждения в духе инструкции по технике безопасности вскоре оказываются забыты, на вторую и последующие лекции приходят почти все... и вспоминать об опасностях и ловушках, возможно, приходится слишком поздно?

Оставить комментарий

Популярные посты:

• Архив