Каждой твари по паре, или, как размножаются ёжики (18+)

ctakan_divanych — 20.02.2020

В День всех влюбленных, 14 февраля, в Музее природы (Новосибирск, Вокзальная магистраль, 11) открылась выставка «Каждой твари по паре», посвященная брачному поведению животных. Основой выставки является коллекция авторских таксидермических композиций, изображающих птиц и зверей в кульминационный момент их брачного поведения. В настоящее время это единственная подобная коллекция в мире. Кроме того, на выставке экспонируется собрание предметов изобразительного искусства, отражающих тематику размножения животных.

Ну вот как тут без православного активиста и местного поборника морали и нравственности:

Выставка возмутила представителя Новосибирского координационного совета в защиту общественной нравственности, культуры и традиционных семейных ценностей Ивана Квасницкого — по его словам, экспонаты напрямую противоречат закону «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию», а также нарушают некоторые положения Конституции, федеральные законы, правовые акты в сфере культурной и образовательной политики России.



Давайте и мы с вами посмотрим фотографии экспонатов выставки:






По ссылке больше:
https://omnibusrebus.com/blog/kazhdoj-tvari-po-pare

А теперь зададимся простым вопросом. Какое познавательное значение несёт данная выставка? Для кого?... Для взрослых? Возможно им и интересно. Но тут указано и для детей 12+. Нет, я далёк от ханжеского, что дети в 12 лет должны быть уверены, что их аист нашёл в капусте и принёс родителям, когда они и не ждали. Более того, я ещё по урокам ботаники помню свои ассоциации в связи с парой "пестик-тычинка". Пестик, это пестик, а тычинка, это куда тыкать пестиком. А дальше глупое подростковое гы-гы-гы...

Мне за эту выставку непонятно. Что здесь, помимо простого акцентирования на том, как животные делают "это"? И после посещения выставки ребёнком, родители должны проделать ту просветительскую работу, которую по сути начали и сразу же бросили организаторы выставки. То есть, сказавши "А", следует продолжать "Б" и т.д. То есть, вот есть зайчики. Среди них есть зайчики мальчики и зайчики девочки. Вы помните, как у растений появляются цветочки, там тычинки-пестики, туда-сюда опыление, опа -- завязь, семена, хлобысь, новое растение... У зайчиков немного по-другому. Зайчиха созревает к такому-то возрасту, у неё начинается течка, зайчик-мальчик чувствует это, ухаживает, трам-па-пам, через такое-то время, нужное, пока зайчата из зародышей вырастут внутри зайчихи, появляются вот такие вот мимишечки, которых мы все любим... То есть, не просто вид позы, в которой животные делают "это", а полная лекция в соответствии с предыдущей подготовкой в школе. Ну и далее по залам уже продолжая по прочим (никак не забывая указывать, что лекция по) млекопитающим.

Но, это уже требует наличия лектора с соответствующим образованием. И не только зоологическим, но и педагогическим. А оно организаторам выставки нада? И получается, что если говорить простым языком, в некоем краеведческом музее поставили в виде экспоната простой резиновый хуй, имитирующий проникновение во что-то, написали, что ничего подобного нет больше нигде в мире, пригласили детей и предоставили родителям выкручиваться дальше самим.

Думаю, что единственной причиной, побудившей организаторов выставки пойти навстречу художнику-таксидермисту Павлу Глазкову явилось обстоятельство, что "это единственная подобная коллекция в мире.". ТакЪ вижуЪ.

Оставить комментарий

Популярные посты:

• Ранее
• Архив