Где "жопа всегда" или хорошие новости с форума "Умная школа".

kirill_kuzmin — 29.08.2011 На прошлой неделе в отеле "Балчуг Кемпински" состоялся форум учителей. Мне было интересно услышать чиновников,  учителей, законотворцев. Я оформил аккредитацию, и не пожалел. Это было первое мероприятие, где учителя, эксперты и идеологи реформ впервые говорили друг с другом публично. Разумеется, что сделал несколько несколько фотографий.

• Любимый предмет моего класса был математика. Помню надпись над доской: "Математику уже затем учить следует,  что она ум в порядок приводит" (М.В. Ломоносов). Мы имели  честь учиться в классе  титулованного преподавателя, и умнейшей женщины - Галины Сергеевны Поляковой. От уроков ученики получали удовольствие, и мы, зараженные победами в олимпиадах и т.п. куражом, чувствовали точные науки своим призванием. Время показало, что ошибались. Просто был талантливый учитель.

На конференцию "Умная школа" я шел с желанием понять - кто же нужен нашей стране? На кого учиться сегодняшним школьникам? Как видят сами преподаватели процесс образования изнутри?

Ответы так и не найдены, но  путь к ним намечен. Основным презентованным событием была возможность, предоставляемая ресурсом "Умная школа" http://умная-школа.рф/ или  http://умнаяшкола.рф/

Теперь учителя могут участвовать в разработке законов по образованию через этот ресурс. Разумеется, если найдут силы, время и способность в законотворчестве. Ну, а если не найдут, то уж пенять им будет не на кого.

Окончательно проснулся я когда учитель шк. 57 Сергей Волков lupus00 рассказал Тине Канделаки tikandelak анекдот  о том, что "как не вертись, а жопа сзади".Суть метафоры сводилась к надобности реформ во всем обществе, а уж школа должна перекраиваться в последнюю очередь. Затейно, но спорно. "Глаза бояться. а руки делают." Фотографию этой забавной ситуации Вы видите. Учителя жаловались на недостаточность финансирования, на многообразие времяемких отчетов, кстати, как и мои добрые друзья-оперативники-полиционеры. На вопрос-реплику из зала: "Скажите, если вам больше платить, то учить станете лучше?" - зал дружно выдохнул:"Да..." Тут я улыбнулся второй раз:).

Лично меня всегда интересовала профессиональная оценка возможностей интернет-уроков. С этим вопросом я обратился к участнику форума Сергею Райскому. Оказалось, что Сергей ведет сразу два журнала для разных аудиторий. rayskiy_sergei и virt-urok1308. Разумеется, что посещают виртуальный факультатив не только ученики, но и прочие любознательные граждане. Думаю, что можно искренне поблагодарить администрацию школы 1308, которая нашла ресурсы для всеобщей пользы.

Опасаюсь, что ведение интернет-занятий можетстать дополнительной "бесплатной" обязанностью учителей. Но все впереди, а пока еще рано судить.

Кстати, сам Сергей Волков очень положительно отзывается о прошедшем форуме и о его ведущей http://lupus00.livejournal.com/19492.html

А вот Сергей Райский проводит опрос по одной из тем форума: "Канделаки на своём форуме предложила, в частности, такой вопрос: "Могут ли оценки учеников (годовые или за ЕГЭ) быть критерием оценки качества работы учителя?"" http://rayskiy-sergei.livejournal.com/629185.html

Надеюсь, что в ближайший месяц я и мои друзья сделаем хорошее интервью по вопросам школы. Под занавес я хочу задать один вопрос, ответ на который для меня сложен. Давайте прищурим мозг вместе.

На какие профессии имеет смысл идти учиться сейчас молодым россиянам?

Ведь идти в проститутки, бандиты и чиновники,  - уже поздновато, а нанотехнологии - только начались:). З.Ы. РАЗ. ЖЖ сменил свой HTML-редактор. Теперь у меня слетают почти все абзацы. Подозреваю, что я не одинок.