Столько праведного гнева и сарказма в адрес "педагогов-баранов", которые не могут отказаться пойти на пропутинский митинг. Тема благодатная, жги глаголом-не хочу. Но я не хочу.
Слово "педагог", как помнится, исконно вовсе не предусматривало, что кто-то кого-то учит или воспитывает, оно означало раба, который водит ребенка в школу. И все. Скорее всего, от педагога даже грамотности не требовалось. Только исполнительность и присмотр за дитем. Сейчас, похоже, мы присутствуем при возвращении этому слову исходного значения. Педагоги школ воспринимаются государством как государственные крепостные, рабы. Я очень много общаюсь с учителями: от московских элитных школ до обычных деревенских. При всей разнице в образе жизни, зарплате, условиях работы и пр., самоощущение одинаковое: "Нас за людей не держат". Собрание Единой России -- всем явиться. Митинг - всем быть, по списку. "Не тот" митинг - все равно всем быть, но на работе, детей пасти. Педагогить. Не важно, что это выходной, не важно, что дети в лицо смеются и уж точно не важно, что ты сам про это думаешь. Велено -- делай.
При этом зарплата, например, в деревенской школе от 5 тыс у молодого учителя до 11 у очень опытного. Зашибись. На методическую литературу выделяется типа 162 рубля. В год. Канцтовары не выделяются. Отпускные в начале отпуска не выплачиваются, это вообще норма в глубинке, поэтому летом надо стараться подработать. Без огорода просто не выжить. При этом количество отчетов, планов, программ и прочей непонятно кому нужной бумажной дури растет в геометрической прогрессии от года к году. Компьютер и принтер один на школу. Дети становятся все более непростыми, так как семьи или пьют, или родители зарабатывают в режиме 25 часов в сутки. При этом если в школе меньше 200 чел, ей не положен ни психолог, ни социальный работник. А в таких школах почти все поголовно дети из кризисных семей.
Спрашивала: почему ж вы соглашаетесь? Ну, не пойдете на собрание ЕР, не уволят же? Нас-то не уволят, говорят. Уволят директора. А сначала будут матом на нее орать и ногами топать. А она у нас хорошая, старается, чтобы школа не пропала и не закрылась. За детей переживает. И всегда в положение войдет, если что в семье. Вот и мы в ее положение входим. Как будет разговаривать с учителями директор, на которого только что орали матом? Которого заставили написать заявление об уходе с датой "после выборов"? Передаст агрессию и унижение дальше? А учителя потом -- дальше, детям? А дети потом дальше -- стареньким бабушкам, которые только и ждут их дома после школы, мамашкам, приходящим с работы полуживыми? Или погасит волевым усилием все это внутри, на себе? Проглотит мерзость раз, другой, сотый и так пока не сожрет оно изнутри тело и психику, превратившись в язву, рак и инсульт? Что лучше? Или вот вариант, как одна знакомая директор московской школы -- прекрасная, детей любит и понимает, живет своим делом, школу после директорства жуткой самодуры реабилитирует любовно, как свое дитя -- после выборов: "Ну да, приписали. А как иначе? Да они и самые адекватные, из Единой-то России. Сидели наблюдатели спокойно, вежливо. А другие же лезли, мешали, психовали чего-то. Не давали быстрее закончить и уйти, а нам еще к урокам готовиться, между прочим". Какая же должна быть потребность в психологической защите, какой невыносимый внутренний конфликт, чтобы умный человек рассуждал на грани идиотизма?
Слушайте, с этим надо что-то делать. Сотни тысяч людей по факту превращены в государственных крепостных, рабов-педагогов. Они чувствуют себя "людьми второго сорта" -- это слова, слышанные много многократно. Они являются жертвами психологического и административного насилия -- каждый день. Какого воспитания для наших детей мы от них ждем? Какого образования и подготовки к жизни? Какого сотрудничества с нами? Конечно, можно назвать их баранами, заклеймить за отсутствие чувства собственного достоинства. Но давайте честно: мы согласны на то, чтобы завтра уважающие себя директора -- а это самые лучшие, самые честные, самые неравнодушные к детям -- пошлют лесом начальство и напишут заявления об уходе? Или не напишут, но будут выдерживать агрессию, обвинения, угрозы -- пока хватит здоровья и сердце не остановится? Мы согласны на то, чтобы на их место пришли начальствуугодные, а значит, вскоре потянулись из школ все уважающие себя, профессиональные, неравнодушные учителя? Мы осознаем, что заложниками всего этого станут наши дети? Что МЫ ВСЕ заложники того, что делают со школой?
Поэтому у меня вопрос: когда мы клеймим и стыдим, мы готовы встать стеной за тех учителей, что выберут достоинство? Мы готовы будем потратить силы, время, нервы, чтобы их отстоять? Мы их не сдадим? Какую помощь и поддержку мы готовы им предложить? Что думаете?
Ш тампы, которыми говорят и пишут, всегда вызывали у меня если не откровенный смех, то как минимум "сморщенность носа". Особенно меня раздражали фразы, неизменно начинающиеся со слов "Я устал от..." Здесь на первом месте по неприязни было "Я ...
Истерика системной, несистемной, проамериканской и прочей маргинальной оппозиции, с треском проигравшей на выборах 4 марта 2012 года, - это стенания от несбыточных надежд занять тепленькие места во властных структурах России под «мудрым» ...
- Слушай, сколько времени? Мы, вроде, уже приземляться должны, не? - Семнадцать пятьдесят. То есть - без десяти шесть. Стоп! Я полчаса назад смотрел на часы - было без десяти шесть! Как такое может быть? - У тебя у твоего хвалёного «швейцарского ...
Обратно лететь всегда гораздо утомительнее и не так долгожданно, как туда. Но жалеть уже поздно, мы дома. Счастливо проспали 14 часов в родной постели и теперь снова похожи на людей. Малайзия интересная, но все же не такая, какой я себе ее ...
Во-первых смешно составил фотки avmalgin . Судьба тигра: А во-вторых, кто-нибудь знает откуда эта тигриная шкура? Это точно не фэйк? Это точно кабинет Медведева? Или он подписывает документ в кабинете вождя гуронов? Если не фэйк, то это ...
ludmilapsyholog — 01.02.2012
