Обучение во сне .

Мода на такую "форму обучения" давно прошла и была признана если не шарлатанством, то, по крайней мере, неэффективным и не научным методом. На согласен я с такими выводами, не верные они, т.к. я сам, лично испытал всю сногсшибательную и ,буквально умопомрочительную силу этого метода.

После восьми классов меня , как сложного и "неконтактного", подростка, к тому же не блещущего достижениями в учёбе, родители сдали в один гуманитарный техникум. Смешно, конечно, "гуманитарный техникум" , но ведь не мело нелепо смешного было тогда , в 80е, да и сейчас не мало, впрочем, не о том речь. Так вот, как будущим работникам советской культуры, предмет обществоведение ( или обществознание он назывался , не помню) преподавался нам с особым усердием, по нему полагался выпускной экзамен. Но преподавался он в основном на первой паре, на которой мой растущий организм ничего не мог делать, кроме как спать без задних ног на задней парте. В тех редких случаях, когда обществознание было не столь утренним предметом, я всё рано, сидя на той же галёрке, не прилагал усилий к изучению. Порой я, правда , развлекался с Лениным, точнее сразу с двумя. В шкафах , которые и находились у дальней стены аудитории, как раз за последними партами находилась, понятно, всякая марсистско-ленинская литература и атрибутика, в том числе и изваяний вождя в разных позах. Было там два одинаковых: Бронзовый вождь с ногами на ширине плеч и руками в карманах, решительный, бескомпромиссный и устремлённый мыслями в будущее вождь всех рабочих и крестьян( по крайней мере считающий себя таковым). Но когда два и более таких Ильича ставишь напротив друг друга, то получается совсем другой акцент: гопники в кепках набычились друг на друга перед тем , как выяснить кто из них главный. Нравилось не только мне, но и многим одногрупникам, а , главное, одногрупницам. Разумеется, после таких перформансов, преподаватель гневно выгонял меня из класса, и продолжать обучения политически важного гуманитарного предмета я не мог.
Настал день выпускного экзамена по этому обществоведознанию , к экзамену я как-то особо не готовился, взяв билет, больше помогал трясущимся на соседних партах девахам , чем готовился сам, за что и получил замечания : очередное, китайское и последнее китайское. Но выйдя отвечать я не задумываясь ответил на все вопросы , включая дополнительные, сыпал цитатами Маркса и Ленина, крест готов целовать - не читал я ни строчки у этих, замечательных во всех отношениях, авторов, а цитатами сыпал! Вот оно, неоспоримое доказательство пользы обучения во сне! Комиссия была в восторге( там ведь и проверяющие из партийных и вышестоящих были) . Выбежал комсорг и благодаря за то , что я отстоял честь комсомольской организации техникума(в которой я , собственно , не состоял) , уверил меня и всех присутствующих в коридоре студентов, что мой ответ лучший и это , безусловно пятёрка с бесконечным множеством плюсов…..
Но вышла четвёрка. При оглашении оценки мне объяснили, что оценка по обществознанию, это не только оценка знания, но и оценка всего образа жизни и мыслей испытуемого, его поведения. Общество, в общем , надо не просто знать , но и ведать, и от этого ведения лучше не отступать. Четвёрка и четвёрка, я переживал по этому поводу куда меньше , чем наш комсорг, который, под большим секретом, сообщил, что комиссия готова была закрыть глаза на то, что я злостно , в иронической форме, отказывался вступать в ВЛКСМ, что, судя по неподтверждённым данным, я хожу в церковь , дружу с неформалами, если сам не из них, слушаю и пропагандирую музыку , не одобренную компетентными органами, но вот скандал с шапкой и Лениным явно не даёт мне возможности получить пять по этому самому «ведению». А скандал этот был давно, на 2м курсе, я уж и забыл про него, но где надо помнили. Бюст Ленина стоял , весел точнее, в аудитории , без шапки, лысый вождь то есть, зима была, я и решил сделать Ленина Зимнего, в шапке, но не одеть на Ильича кроличью ушанку, а накинуть. Баскетболист я не очень, так что с первой попытки не вышло, увлёкся, а тут препод по истории заходит, в шоке, шапку изымают и к завучу на разборку. Замялось всё быстро, кому в советском гуманитарном техникуме политический скандал нужен? Но на экзамене вспомнили, и пятёрку не поставили. Но пользы обучения общесвоведознания во сне это не отменяет!

Предыдущие записи блогера :

29.04.2012 — Ставка на "просого человека"

Архив записей в блогах:

Нельзя рожать сыновей

Не помню, где я нарыл эту пасту, но как сын могу подтвердить, что здесь почти!!! все правда. "Рожаешь его, мучаешься. Воспитываешь. Любишь, шьешь ему костюмы зайчиков, медведей, пиратов и роботов. Сидишь, не отходя от его постели во время болезней, читаешь ему на ночь "Волшебника из ст ...

Вечная классика

Я тут не о каком-то призведении мировой классики, как можно было подумать. Точнее, так: о произведении мировой классики вышла статья на Дзене - разбор оперы «"Юнона" и "Авось"». И вот пришли читатели - и явилась миру та самая классика сети: В комментариях чувствуется ...

Про счастливое детство

- Папа подарил мне железную дорогу, он так о ней мечтал в детстве! Из жизни Во вчерашнем посте практически все точно описали, что происходит с детьми невзрослых родителей. Но вот один аспект остался не замечен. Однажды у нас на семинаре появился парень, который честно сказал, что ...

ЕС несет чудеса в решете

Как-то подозрительно резко поменялась риторика Евросоюза в отношении России. То они демонизировали нашу страну, виня во всех бедах, открыто называя русских главным врагом НАТО, и вообще, вели резкую антироссийскую пропаганду в СМИ. И тут, вдруг, Федерика Могерини (глава дипломатии ЕС) в ...

Косовский вариант

Европа пока неофициально сделала России, а точнее, лично Путину, предложение. Предложено провести новый референдум в Крыму по его статусу, с обязательным участием ОБСЕ и по неким международным правовым нормам, после чего отношение к воле крымчан может и измениться. Хотя предложение и н ...

Обучение во сне .

Обучение во сне .

Оставить комментарий

Популярные посты: